刘老师下课之后，就赶紧回了办公室，正好江奇也在办公室，她把毛毛的手机交给江奇，并跟她说了上课时发生的事。

江奇作为四（1）班班主任，就让他头痛去吧！

最关键的是，江奇最管的住毛毛，只是可能江奇本人并不清楚这点。

但作为旁观者的她，是最清楚这点的，特别是这几年下来，她都有在关注毛毛这个人。

特别是跟江奇在同一个办公室里之后，她见到毛毛的次数更多了，也知道了毛毛控分的行为。

有时候会觉得哭笑不得，有时，又会觉得这才是真正的毛毛。

今天是她第一天教毛毛他们的课，可是全程下来，毛毛都没有在听她讲课，不是在写卷子，就是在玩手机游戏，最后竟发起了呆。

在这种情况下，他还能控分，这就能说明很多问题了。

虽不知道他为什么控分，但他聪明是事实。

是个聪明又狠辣的人，这是刘老师给毛毛的评价，只是这个评价只有她自己知道，一直藏在心里，谁也不说，也不能说，说了又有谁会信。

刘老师再次给自己鼓气，没事，毛毛他是个是非分明的孩子，你不用害怕他，他也不是魔鬼，你还要在他们班上上课呢，加油，你行的。

刘老师一时间在不断的给自己打气，像是今天上的第一课留下的后遗症。

江奇看着毛毛的手机，确实有些头疼，才开学第一天，就又是迟到，又是揪小姑娘辫子，又是上课玩手机游戏的。

学校可是规定学生禁止带手机上学的。

他怎么就这么能呢？

聂毛毛的手机到了江奇手中，他把手机收起来，暂时保管。

聂毛毛的父母经常出国，他是由家里管家照顾，可管家也有些地方做不到位的，不会像父母一样，样样管，

聂毛毛平时没人管，不知道怎么就赖上了江奇这位年轻的老师。

他经常住宿在江奇的宿舍。

用毛毛的话说，江奇就是他哥了，要是不介意，叫爸也可以。

江奇表示，“我很介意，我既不想当你哥，更不想当你爸，我当你老师，我就够累了。”

下午放学后，江奇不出意外地看见毛毛出现在他的办公室。

他是来要他手机的，看来他早就猜到手机在他这里。

刘老师已经下班回家，办公室里只有江奇和毛毛两人。

“哥！

忙着呢？看见我手机没？”

毛毛毫不客气的坐在江奇的对面，伸出手要手机。

“叫我老师。”

江奇让他改正。

“好的爸。”

聂毛毛认真的改。

江奇没再过多纠结称呼问题，随他去吧。

江奇取出一张高中试卷，放在毛毛面前。

江奇用手指敲了敲试卷，示意毛毛做卷子。

毛毛习以为常的在桌上笔筒里随意拿了支笔就开始做起了试卷。