王博耕絮絮叨叨地说了许多，最后总结道：“其实监内的博士都是吏部精心考核挑选过的，都各有所长，选哪一位都是好的。

但唯一要紧的一宗就是千万别选那个关系户。”

宋知意愣了一下，道：“关系户？”

王博耕压低声音神秘道：“宋兄刚来，想来是不知道的，有一位名叫李祯的博士，是前几年突然被插进来的，国子监里的讲师都是吏部从官员中选出来的，可此人并不是官身。

且他每日在国子监也几乎不授课，见过他的学子少之又少哦，听说他经常睡到日上三竿，看着就是来混日子的，可祭酒也不管他。

后来一打探才知，他竟然是户部侍郎李祈的弟弟，怪道这样的人还能进国子监当博士，原来是有个好哥哥。

我们同期的一位三江府的贡生曾前去拜访过他，可敲门等了半天却只等到一个蓬头垢面的人来开门，屋子里头也乌漆嘛黑的，这多吓人呐。

他当场就寻了个借口回去了。”

睡到日上三竿，还仪容不整，说得不会是宋知意刚刚见到的那位李博士吧？没想到他和户部的那位李侍郎还有这层关系在，下回什么时候回去问问父亲好了。

见宋知意沉思，王博耕拍拍他的肩，道：“宋兄你先慢慢想，不过刚刚这事可别说出去。”

宋知意这才反应过来，朝他点点头。

……

下午的课上完后，宋知意便直接往李祯博士那去了，他先是敲门，里头却们动静。

等了半晌，宋知意只能轻轻推开门，却见李祯已经在书堆中睡着了。

宋知意小心唤了一声李博士，他这才猛然惊醒，见是宋知意在面前，清清嗓子道：“你的文章我都看了，写的是不错，无论是破题立意还是遣词造句都很有水平。”

紧接着，他又补了一句：“只可惜，都是无用之文。”

--------------------

老师

==============

“只可惜，都是无用之文。”

这话一出，宋知意当场怔愣在了原地，他对自己的文章有信心，可能是会有一些小问题，但无伤大雅，何至于被说成是“无用之文”

呢？

他先是不知所措地伫立片刻，随后疑惑道：“李博士，为何您说学生的文章是无用之文？学生不解。”

李博士随意翻开一页，用食指用力敲上几下，道：“就拿你这篇你两村分浍水的文章来说吧，你在里面提及了三七分水的水利制度，你先跟我说说你是怎么想到的。”

李博士说的是宋知意写的一篇考策文，他思索片时，很快就答道：“三七分水是北宋时陈知白出任平晋县令时为用晋水所想出的办法。

晋水是汾水支流，流经三十多个村落，能灌溉三万亩农田。

当时的晋水并未尽其用。

于是陈知白勘探地形，砌石为塘，中横石堰，凿十孔，三七分之，北三孔，南三孔，不仅物尽其用，还解决了南北村的用水之争。

[1]因为晋水和浍水同为黄河支流，便想起了这三七分水，由此及彼，浍水也可用类似方法治理。”

“看得出来，你对这些方略知道得不少，”

李博士表示认可地点点头，但话锋一转，又道：“可你知道三七分水究竟是怎么分的吗？砌石为塘是在哪里砌成的，又为什么能够凿孔分水？”

“这…”

宋知意下意识想开口回答，可发现自己没有关于这方面的知识，只能凝噎在喉。

这方法是他从书上看来的，可具体是怎么分的他还真不知道。

“学生不知，还请博士指教。”

李博士对宋知意虚心求教的样子好像很满意，道：“我游历晋祠时听当地人讲过三七分水的故事，因为好奇，所以亲自去看了看。

这石塘是建在晋水源头之一的难老泉，泉水清冽，终年不断，是以石塘充盈，可以三七分之引水灌溉。

但此题中的分浍水却并不是在源头分，而是在中游，你要如何砌塘？且每至十一月十二月会有断冰复结的蹙凌水，随时涨落。