新学校，我继续读一年级，数学老师还是张华，语文老师叫尚为民。

尚为民是从五里之外的尚家村请来的，之前当过老师，经验丰富，留着两撇黑胡，左腿生残疾，走路一瘸一拐的，对学生很严厉，在课堂上一般都冷着脸，一言不合就生气。

第一节课是数学，张华老师身着整齐漂亮的衣服，脚步轻盈地迈进教室。

她话柔声细语，几乎不看我们，只是上课，她高贵典雅，使我们感觉和她之间仿佛隔着一层雾。

我们衣衫褴褛，她着装整齐漂亮；我们言语粗俗，她谈吐优雅；我们矮黝黑，她颀长嫩白；我们的父亲是土生土长的庄稼汉，她的父亲却是负过赡革命英雄。

我们和她之间的那层雾，是教养上的隔膜，是生长环境上的差距，是心理状态上的不同。

我们是池塘里的泥鳅，她是苍茫的大海上高傲的海燕。

也许她从不认为自己是我们中的一员，迟早有一她会插上翅膀飞走的。

她的身体在这里，心却不在这里。

所以，她的教书只是过渡，并不是因为她热爱教育，热爱孩子们。

她站在讲台上，无异于观音菩萨禅坐于云端俯瞰众生。

“叮铃铃……”

下课了，她声“下课”

，遂机械麻木地走出教室。

这下课的铃声，无异于在人群中突然炸响的爆仗，炸的孩子们四散奔逃，蹿出室外。

铃声响完了，教室也被倒空了，院子里仿佛布满了搁浅的“虾兵蟹将”

们，在四处活嘣乱跳着。

过了一会儿，我看到王花从衣兜里掏出一团橡皮带，领着一帮女孩儿再次回到教室，我很好奇地跟在后面。

王花是从王家村转来的，据她家在外面也有革命亲属，不久就要离开乡村到城市里去，所以，她高傲地像个公主，高调宣传着这件事，并在周围聚起了一帮拥护她的同学们。

她站在讲台上，命令两个女生左右两端叉开双腿撑起橡皮带，她在中间跳起皮筋来，边跳边唱着跳皮筋的歌谣。

“

皮球，香蕉梨，马莲开花二十一。

二五六，二五七，二八二九三十一。

六，七，三八三九四十一。

四五六，四五七，四八四九五十一。

五五六，五五七，五八五九六十一。

六五六，六五七，六八六九七十一。”

“

跳皮筋，我第一，马兰花开二十一。

二五六，二五七，二八二九三十一。