“确实如此，门阀子弟有钱有闲、有家族传承、有完整的教育理念、有应试攻略，与家族积累考试经验，平民百姓的孩子怎么跟他们比?”

“看唐朝的情况就知道了，科举制对门阀士族的打击真不大，据《中古清河崔氏家族文化研究》书中记载，清河崔氏当官途径有明确记载的84人，其中68人都是科举考上去的，这考试实力可谓是极强。”

“从制度设计上来说，科举制确实有冲击门阀士族的作用，但真正起大作用的时候，还得是活字印刷术出现之后，但那时候已经没门阀士族了，所科举制度与门阀士族的消亡，关系其实不大。”

“说得对，活字印刷术，让知识传播成本大幅度降低，才让科举制发挥出了真正威力。”

“有一说一，活字印刷术真的是革命性发明，极大推动了知识，在社会底层的大范围普及传播。”

“说来奇怪，雕版印刷术在唐初就已经出现，难道真就几百年都没人在此基础上，想到活字印刷术?”

“正常啊，技术创新有时候就是灵光一闪的事，看似简单，却需要漫长时间才能发明。”

“可能唐代就有人发明了活字印刷，但没得到普及推广，所以也无人知晓。”

“这也不无可能，比如毕昇在北宋庆历年间，就发明了活字印刷术，但终宋一朝，都没有大力推广，最后是元明时期才普及。”

大唐太宗位面。

李世民看着高空巨幕，眼泛思索之色。

对于科举制度，他是非常重视的。

他希望这一人才选拔制度能够将天下人才，尤其是来自平民阶级的人才，收为朝廷所用。

如此一来，便可以一步步削弱门阀士族，在朝堂的影响力。

可惜的是，科举制度的实际执行，并未完全达到他的预期。

就比如后世之人所说的“门阀士族子弟中举率极高”

的问题，他就一直没想到合适的办法解决。

毕竟，门阀子弟是凭借公平考试考中的，他总不能强行不让其中举吧?

不过，看到后世之人的诸多弹幕评论内容之后，李世民心中倒是有了一个想法，那就是后世之人口中的“活字印刷术”

。

虽然他此刻还不知道其具体是什么技术，但既然后世之人说其能极大提高知识的传播范围与速度，那对大唐来说，就是极其有用的。

“能让科举发挥出真正威力吗?”

“朕很期待!”

李世民心中拿定主意，一定要让大唐的工匠，将活字印刷术研发出来。

随后，他将此事交给了李治负责。

大宋仁宗位面。

宋仁宗赵祯看着高空巨幕，心中一震：“本朝居然有人发明了，如此重要的技术?这如何能错过?”

紧接着，宋仁宗下达了一道旨意，令各地官员，在各自管辖范围内，寻找名为毕昇之人，并尽快带其入宫见朕。

既然后世之人说这活字印刷术作用巨大，那他自然不能让这一技术，如同原本历史时空那样被人忽视。

等找到毕昇之后，他不仅会重重赏赐此人，还会让朝廷大力推广这一新的印刷方式。

大明洪武位面。

朱元璋此时感兴趣的，是另一个问题。

“后世华夏用来为朝廷选拔人才的方式，叫公务员考试?”

“后世之人口中的公务员考试，是考职位，是什么意思呢?”

他觉得，后世华夏在各方面都要远胜大明，自然在人才选拔制度也是如此。

所以，如果能知道后世华夏公务员考试的更多信息，也许就能参考其，对大明的科举制度，进行调整与完善。