走廊里的高跟鞋声紧凑而急促，一听就知道是谁来了。

莫知伸长脖子喊陈天衢，问他：“今天不考试啊？”

“是诶。”

乔漾也回过头，如果要周测陈天衢早就去办公室拿试卷来发了。

“梅梅说好多卷子没讲完，今天先不考，但是可能要……”

陈天衢话说到一半，讲台上响起“嘭”

的一声，于梅放下手里的课本和试卷夹，拿起戒尺敲了两下桌面，厉声道：“默写本拿出来。”

只见四下皆是一片惊慌和疑问。

“要默写吗？”

“老师你昨天没说要背什么吧？”

于梅弯唇一笑，反问道：“我没说就不能默了？”

“干嘛干嘛干嘛？”

杭以安急得脑袋直转，“要默什么啊？”

乔漾从桌角的书堆里抽出默写本，告诉他：“应该是《红楼梦》，你昨天没看群聊吗，陈天衢提醒了。”

“你们前两天做的附加题训练，答的一塌糊涂。”

于梅抱着胳膊走下讲台，“没几天就高考了啊，有些人跟没看过《红楼梦》一样。”

“我靠，真默啊。”

莫知把手伸进桌肚，企图临时抱下佛脚。

“别翻了，都收起来吧，别说我没布置过啊，是你们自觉性太差。”

于梅才不等他们准备好，自顾自开始报题目，“第一道，‘任是无情也动人’是指……”

夜色渐晚，有风从窗外吹来，乔漾抬手压住本子，纸笔摩擦发出沙沙响声。

昨晚刚复习过一遍，于梅也没有挑特别偏的内容考他们，前面几道简答题乔漾都写得十分顺畅，直到老师报：“‘昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患亦日甚矣。

’是鲁迅对《红楼梦》中哪位人物的评论？反映了其怎样的性格特点？”

这道题不在讲义上，同学们纷纷抬起头，睁着一双双清澈懵懂的眼睛看向于梅。

“干嘛？没背过就不会啦？”

于梅拿起一根粉笔，边念边将句子写在黑板上，“这是上个礼拜人家联考的真题啊，很简单的，自己稍微分析分析就出来了。”

麦初趴在桌上，小声求助乔漾：“谁啊？黛玉吗？”

乔漾推了下鼻梁上的眼镜，将黑板上的字默念了一遍：“我怎么觉得是宝玉啊？”

在大家伙交头接耳窃窃私语时，角落的某人早已自信落笔。

杭以安往旁边一看，发现陈天衢都快写完了。

“课代表，说的谁啊？”

“贾宝玉啊。”

陈天衢头也没抬，“这不一看就看出来了？”