-第二天就是能力测试。

所有二三年级的学生都在训练场集合。

周一这天基本上都是些基础项目，轮不到自己的时候就在外围看着，或者找个地方待着，不能出学校。

风纪委员基础项目都是最早开始最早结束的，方便他们能在学生最多的时候开始管理纪律。

新一批加入风纪委员的一年级学生跟在二年级风纪委员身边，学习如何管理纪律。

每一个训练区域都有一年级和二年级各一位风纪委员进行管理。

全场范围内，还有一名风纪委员在巡逻。

而这独特的风纪委员，不是别人，正是周明轩。

因为一些原因，他不用带新生，同时又主动担起了这个巡逻全学校的工作。

晏华星被划分到的地方是投掷实心球的区域。

对动作没有要求。

只要求学生运用能力，将球投到最远的地方。

晏华星对此颇有心得。

运用能力将球体内部结构改造完成，将能力里三层外三层地把球体包裹好，再控制好用量，就能实现实心球在空中分阶段爆炸脱离的效果。

这样投掷出的实心球，就像火箭发射一样，动力十足。

跟在晏华星身边的一年级新生风纪委员是个熟人。

——「沂水春风」辛成林。

这么说，晏华星和他还真是有渊源，从开学到现在见了三次面，都很有趣。

辛成林亲眼目睹了晏华星把实心球扔出，经过重重爆炸，实心球消失在眼前。

只留下从空中掉落的肢体残骸。

以及机器屏幕上的大字——“∞”

。

辛成林：“……”

辛成林：“学长，你能去支援国家火箭建造计划吗？”

晏华星笑笑：“我是个门外汉，只会给他们添乱。”

“……”

谦虚了。

我看你随便拿个球就能造出火箭。

辛成林想起来自己当时能力测试的时候的成绩，痛苦捂脸。

自己扔出了二十多米的成绩还沾沾自喜，没想到真正的高人会这么谦虚。

等学生们都来，开始测试，辛成林和晏华星也忙起来了。

在训练场上，一切东西全靠电子机械就能完成，但维持秩序这件事还需要他们亲自来做。

毕竟，那些学生看到比他们还矮，说话机械音还卖萌的机器人，第一反应都是挑逗。

“不要挑逗我们的同事。”

晏华星止住一个学生戳向机器人“脸蛋”

的手，微笑地说道。

辛成林站在队首，静静观察那边的动静，没有动。

晏华星的笑容从来都不可信。

他最：（）超能力学院没我不行