过目不忘光环的实体是一件雕塑。

材质青铜，外形像一本打开的书，上面用阳文雕刻着荀子的名句“锲而不舍，金石可镂”

。

这雕塑个头不小，放在教室里铁定会惹人注意，没法藏着掖着。

于是，第二天早读，高松然大方告诉班上所有人，他有个艺术家远房亲戚，听说高松然当老师后，给他送了一件作品。

高松然今天就要把东西放在教室里，希望给同学们带来一些好运。

大多数同学好奇地看了一眼，便不再留意，毕竟只是件普通的青铜雕塑而已。

“第一天，我会把雕塑放在教室后排，由陈默同学保管；第二天放在教室中央，拜托靳文蕾同学看管；第三天放前排，杨陶璐，你能帮忙吗？”

被班主任拜托了无足轻重的差使，其他两人点头，陈默却没有像别的学生一样诚惶诚恐地应下。

相反，他在后排笑起来：“高老道，此等贵重法器，弟子不敢接手，还请长老另择人选。”

引发四周一片哄笑。

每个班里都有一两个这样的逗逼，10班特别多。

高松然也没见外，转向陈默的同桌：“朱家荣，第三天就放你那儿吧。

行，我要说的就这事。

好了，第一节语文课，温云茵，你带同学们读一下今天要学的课文吧。”

语文课代表温云茵上台了，朱家荣也没多言语。

前一天自掏腰包送自己去医院检查，对他这个穷人家的孩子来说，是莫大的恩情了。

他只默默地在心里嘀咕了一句：“高老师这人，怎么感觉有点迷信啊。

一会儿注意到车窗外的算命摊子，一会儿又带来一个什么好运雕塑？”

雕塑入班第一天，除了上午一节数学和下午的美术课，全是文科课程。

刚从医院直接赶来的徐扬帆老师，还顶着两个黑眼圈。

前一晚，徐老先生出现了肠易激反应，上吐下泻，折腾得徐老师一晚没好好睡个整觉。

今天又要在闹心的10班讲授有些拗口的《诗经?氓》，徐老师都担心，自己会不会猝死讲台。

“同学们早上好，《诗经》收集了超过三百首先秦时期的诗歌……”

徐老师按照教纲，硬撑着把课文背景讲完，又把诗文中的生词过了一遍。

她的疲乏无可避免影响到了学生。

早晨第一节课，就有人打起了瞌睡。

“田潼曦，来，帮我们把课文念一遍。”

徐老师走到教室中间，用指关节敲了敲第四排的一张课桌。

坐在这个位置的女生田潼曦，是10班小有名气的“瞌睡大王”

。

下课时，周围人哄闹成一团，她能睡着；物理课上，林老师说话震耳欲聋，以至于被隔壁班老师投诉，偏她能睡得哈喇子直流。

坐着睡、趴桌上睡都是雕虫小技，田潼曦有一次因为上课睡觉，被历史老师罚了站。

结果，她就站着睡着了，直到在课间才被同桌唤醒。

语文课过半，田潼曦在即将进入深度睡眠状态时被唤醒，脑袋昏沉，捧着课本站了起来。

“氓之蚩蚩，抱布贸丝……”

田潼曦的声音毫无活力。

随着她念到第二段“乘彼垝垣”