接下来的三天，江明桢都在医院陪着李言旌，林尚川一直没有见到她。

而他也在白末镇待了七天了，还有几天就要过年了。

新闻播报广州发现了“非典”

病例，母亲打电话催促他赶紧回家。

他是该回去了，但是临走之前，他想跟明桢说一声。

林尚川准备去县人民医院，出门时，他看到明桢母亲走了出来，心情极度沉重的样子。

他一时以为是明桢出事了，急忙走上前，问明桢的情况。

柴会英告诉他，李言旌的弟弟去世了。

林尚川很震惊，那个才十岁的孩子。

他和柴会英一起赶到医院。

李建科和陈淑琴坐在椅子上，双目无神，面无神情，眼睛发红。

李言旌靠着江明桢哭得气息不均。

江明桢也憔悴不堪，眼眶深陷，嘴唇干裂，渗出的血已结成黑痂，手上的纱布也渗出一大块血迹。

柴会英走到陈淑琴面前，劝慰她，可是没有一点反应。

真正大悲大痛的人是哭不出来的。

林尚川不知道该做些什么，他能理解李言旌的伤心，他也心疼明桢现在的样子，唯一能做的，似乎就是陪着她。

这时，三个医生走了过来。

其中一个医生拿出一份文件，要李建科签字。

是《遗体捐献同意书》。

医生对着李建科和陈淑琴说：

“孩子已经走了，我们都尽力了，我们医生也很遗憾。

但孩子的健康器官可以救回几条生命。

有一个孩子跟你们的孩子差不多大，也活不了多长了，你们都是老师，教书育人，为人师表，我相信一定有这个奉献社会的精神。

你们的受教育程度高，不要迷信老百姓讲究的入土为安，埋在土里一点用处都没有，希望你们同意。”

夫妻二人没有说话。

遗体捐献，别说是对李建科和陈淑琴这个小县城的人来说，不容易接受。

就是来自南京的林尚川，他自己对遗体捐献都没有多少认识，他从来没有关注过这件事，也没有听说周围有人谈论过这件事。

没有可参照的例子，也没有人普及开来。

林尚川想到自己，他还是大学老师，他可以帮助有困难的学生，可以在别人遇到困难时拿出一些钱，但是遗体捐献这件事，他也没有答案。

器官捐献能救多少人，那是医生的事。

但是首先冲击的是人们一直以来根深蒂固的价值观念，这是很难改变的。

谁愿意自己的亲人死后还要再挨刀子呢？

再说道德感，老师这个职业，本身就被赋予了必须比别人高尚的认知，但在道德感的光环下，能不能做出必须满足道德要求的事，那又是另一回事。

那个医生又催促说道：