第1章日常任务触发

“一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！

我渴望着自由，但也深知道，人的身躯怎么能从狗的洞子爬出”

“同学们，这首现代诗歌你们应该都还记得，《囚歌》，关于两种自由的意义，一种是妥协的臣服，一种是顽强的抗争.”

“因此，我们了解到，这篇命题作文的关键词应该是……”

【日常任务触发110：请念出您的专属台词——吾乃黑暗的堕天圣，臣服吧，愚蠢的人类！

[奖励10w]】

“好了，现在大家可以举手说说看，你对臣服和抗争有什么想法。”

楚青鱼单手托腮，一手把黑色签字笔转成朵黑色的来，好像完全没听到脑子里冒出来的机械提示音，耷拉着眼皮看着几位平日里就很积极的优秀同学争相举手发言。

学习委员说：“抗争是萌发一切的根源，所以我想可以列举几位名人的成功事迹来写。”

班长说：“抗争和臣服是相对的，我想从自己身边的人和事里选择一样，这样写更容易填充丰沛的感情。”

副班长不甘落后：“我自己就经历过抗争还是妥协，所以我准备写自己经历的那件事。”

语文课代表站起来，慷慨激昂地说了许多与希望有关的名人名言，半长的马尾在后脑勺一甩一甩的。

之后，班上就陷入了无人举手积极回应老师期待目光的沉默中了。

好在人过中年，在这所普通市中学的普通班混迹二十来年的语文老师已经习惯了，在扫视过全班同学后，正要准备就几位优秀学生的话深入讨论一下，忽见坐在角落的楚青鱼缓缓举起了手。

这女同学身形消瘦，长年累月穿着一身宽大半旧的校服，刘海又厚又长，总低头缩肩，眼神闪躲不敢看人。

平时就跟个影子似的缩在角落无声无息，今天怎么忽然主动举手想要回答问题了？

虽然对此有些疑惑，语文老师还是很高兴这位过分内向的女同学终于突破自我，有了想要努力的想法，很开心地抬手示意这位同学站起来回答：“楚青鱼，你说说看你有什么想法？”

比起对几位得意学生，语文老师的语气更温和了，生怕自己声音大一点，语气生硬一点，就会把这位蜗牛似的女同学吓得又缩回壳里。

楚青鱼慢吞吞站起来，一点不像平时胆怯自·卑的样子，既不垂头也不缩肩，反而不紧不慢扫视了一下在场的诸位，最后才将目光直直地投向了讲台上的老师：“吾乃黑暗的堕天圣，臣服吧，愚蠢的人类！”

语文老师一愣，继而皱起了眉头，油腻的脸上充满了迷茫。

和不关注动漫的中年老师不同，班上不少同学都看过《我的妹妹哪有这么可爱》，顿时扭头看向了楚青鱼。

还有人大声嘀咕了出来：“这是看动漫看成神精病了？”