孟韶猝不及防，将门弄出了很大的声响。

办公室里的英语老师问了一声：“谁在外面？”

这下孟韶也不能够反悔了，只得走进办公室，略带赧然地说了声“老师好”

。

“孟韶？”

英语老师看见她手里拿着的卷子，“来问问题吗？”

孟韶“嗯”

了声，走到英语老师的办公桌边，把自己的卷子展平放了上去：“想请您帮我分析一下试卷，我月考的成绩不太理想，我想有针对性地提高一下。”

英语老师先没看她的卷子，而是从桌上拿起了两张成绩单，温和地说：“我觉得你这段时间自己应该也付出了很多努力，最近两次周测有明显的进步，差不多都稳在咱们班中等稍微偏上的位置。”

努力被看见，孟韶不好意思地说了声“谢谢老师”

。

“月考卷子你应该早点儿拿来给我看的，当时我脑子里还记得错题的整体情况，现在只能大概帮你分析分析。”

英语老师从笔筒里抽了根和卷子上的字迹颜色不同的笔，开始翻看孟韶标记错题的地方。

从英语组走出来的时候只剩五分钟就要打晚自习的上课铃，孟韶看到乔歌百无聊赖地倚在墙上玩手机，叫了对方一声，有些不安地问：“你还在等我啊。”

她以为乔歌会先走的。

每次意识到别人对她的好，她总会产生一种诚惶诚恐的感觉，仿佛这并不是她应得的。

乔歌打了个哈欠：“问完了？”

孟韶说问完了。

的确像乔歌说的那样，问老师问题这件事，做过一次就不怕了，没什么不敢的。

而且英语老师不仅没有嫌弃她错的题简单，还十分耐心地给她串讲了一遍易错的知识点，教了她一些背单词和训练听力口语的方法。

乔歌把手机收进了校服外套的口袋里：“行，那回去吧。”

孟韶跟上她，很认真地说：“谢谢你。”

乔歌又笑了，揽住她的胳膊：“这有什么好谢的。”

孟韶从前一直以为在礼外交到朋友是件很难做到的事情，但跟乔歌手挽手地往教学楼走的时候，她却那么切实地知道，自己终于在这所学校拥有了除许迎雨以外的第二个朋友。

晚自习的时候许迎雨传了张纸条给孟韶：“你现在是不是跟乔歌关系很好？”

孟韶想了想，在这行字下面写：“挺好的。”

她把纸条推回到许迎雨那边，对方过了好久才又重新传给她。

“那你不会喜欢她超过喜欢我吧？”