‘咯吱’一声门开，刘小尘抬眼看，是沈良，他懒懒地倚在门框，问：“那个，我在看宫崎骏的《龙猫》，小续和妍妍也想看，可以吗？”

刘小尘觉得躺着跟人说话不礼貌，撑坐起来，道：“他们列了学习计划，今天小续要临摹莫奈的《睡莲》，妍妍要整理《窗边的小豆豆》的笔记，写读后感。”

“不能？”

“多长时间？”

“90分钟。”

刘小尘犹豫了一下，道：“麻烦你跟他们说，可以看，但必须保证完成今天的任务。”

沈良伸手做一个ok的手势，点头道：“好！”

便起身关门走了。

沈良走后，屋子再次恢复静寂。

‘他靠谱吗？’‘他能陪孩子学习吗？’实际事务的短暂介入，将刘小尘拉进现实。

他不可能在身边，如同父母在她12岁时离开，都是刘小尘无法、无力改变的现实。

除了接受，面对，别无他法。

再次拿起手机，又读了一遍信息，回复。

突然很想把嘴唇破了的事告诉他，于是自拍嘴唇的照片，发给他。

然后才编辑文字，像以前每次写回信。

把心里最想说的事，告诉他。

对他的嘱咐和告诫，一一真诚回应。

从字句中揣摩他的心境，思索鼓励的话，分享给他。

回复完信息，刘小尘眼胀昏沉，想躺下休息，又不想白白把时间睡过去。

于是想听会儿《蒋勋讲红楼梦》，点开音频软件，搜找。

刚查到，微信跳出消息，是‘左老师’，揉揉酸涩的眼睛，毫不犹豫地点读。