高三四班很多人偷偷打量着她，低声交谈，又好奇，又疑惑，不懂小高一怎么会出现在考场。

周围声音细碎，桑幼完全无视。

一个男生从后门进来，瞥见一抹黑灰后还愣了一下，凑过去看了眼校标，惊道：“学妹？你是不是走错教室了？”

“这不是高三四班吗？”

桑幼问。

男生愣了下点头：“是啊。”

就因为是，才奇怪好吗？

桑幼：“我没走错，来考试的。”

“？”

男生不懂，但见她在看作文报，便识趣的走了。

打量的视线没消失过，议论声也没停过，直到考前十分钟，考场才慢慢的安静下来。

语文卷发下来后，桑幼按要求填写了信息，便翻卷子将卷面浏览了一遍。

非连续性文本语境不算陌生。

小说是鲁迅写的故事新编。

文言文是人物自传，文化语境在魏晋南北朝。

语基大部分是常见题型，有两三道比较新颖。

作文考二元辩证，提取关键词便是：喧嚣与宁静。

题型创新度不高，文体选择也偏正常，是一张出得中规中矩的语文卷，唯一值得说的地方便是，有一定的阅读量。

桑幼心里大概有了底，考试开始，哨声响起后，便开始答题。

于她而言，写语文没那么多顺序技巧，顺着做就行。

她答得挺顺，在语文方面，她有着绝对的优势。

阅读速度快，提取关键能力强，文学知识面够广，文言文的语境足够了解，书写速度也快，作文更是轻而易举。

即便难度不高，做完后，桑幼还是检查了两遍，主要检查客观题，一题三分，根本丢不起。

语文可以过一百二，但是她都觉得简单的卷子，那群尖子生只怕感觉更甚，还是不敢松懈。

语文结束后就是历史。

历史也算她的主场，毕竟这是她大学的第二专业，虽然高中跟大学不太一样，但内核是不变的。

选择题出得稍稍刁钻，但只要对专业历史名词足够了解，也没多大问题，主观部分书写量比较大，题型较新颖。

桑幼一边分析卷子一边答题。

上午的考试，她自认为还算顺利。

下午考数学，数学卷子只有两种情况，一是很难，二是看似不难，实则全是坑。

基础的知识她学得差不多了，太难的现在复习也来不及，比较高效的方式就是看题，看错题或是难题，收集答题思路与模板，留下印象，日积月累，总有一天会变成自己的东西。

周砚给的那个软皮本就是现在最好的复习资料。

压轴题一般是导数与圆锥曲线，她翻到这两个模板，开始逐一消化。