此刻，这位老师心有不忍，忙轻轻地搂住了芝荔，柔声安慰着她。

芝荔泪眼朦胧地抬头看着那老师的眼神，只见她穿一身没有肩章的军装，虽然衣服洗的有些掉色了，却整齐干净，此刻她正温柔地看着自己。

那眼神中有几分怜惜，却并没有一丝瞧不起。

在芝荔的记忆里，这样的眼神再熟悉不过了。

自己刻骨铭心，不曾一刻忘记的笛飞便是这般眼神看自己的。

又想到已经生死相隔的笛飞，芝荔不由得又是悲从中来，掩口呜咽不止。

那老师名叫隋德华，绍兴籍，本来是解放军中一名战士，后来在战争中受了点伤，便被部队安置在解放区做后勤工作。

解放后，因为略读过几年书，便被安排回到绍兴当地，做一所小学的校长兼任语文老师，她是个党龄十几年的□□产党员。

指派她是为了去给绍兴的□□讲授新中国婚姻法及男女平等的知识。

隋老师见芝荔识字，就让她担任班长。

可渐渐地隋老师发现芝荔不只是识字，文学修养异常地好，心中便更加诧异。

对于芝荔来讲，隋老师是除了笛飞之外，唯一一个把自己当人看的人，她心中满是感激，对班长的工作尽心尽力。

她们第一课学的是□□的故事，当时还在用繁体字，很多学生学不会写□□的名字，芝荔便耐心地给身边的同学讲：“刘是我们中原汉人古老的姓氏，古人的姓氏大多源于工具，比如轩辕，所以刘字有金有刀，上面的卯也是工具。

兰呢，是香草的意思，所以是草字头，下面是它的音旁，门内有柬即为阑。”

芝荔一席话听得隋老师都很惊讶，毕竟连隋老师也并不知道这些汉字的起源。

隋老师开口问道：“你说的这些都是真的吗？你从哪儿学来的啊？”

“许慎的《说文解字》。”

芝荔老实答道。

“说…说什么？”

隋老师疑惑道。

芝荔迟疑了一下道：“《说文解字》，隋老师不介意的话，我可以把这本书送您。”

说罢，素来善于体察人情世故的她又怕隋老师觉得她嫌隋老师文化水平低，忙补充道：“是我妹妹的书，现在家里乱糟糟的，也没地方放，隋老师家里若是有地方，能放在您那里就再好不过了。”

隋老师却很粗线条，并没有听出芝荔的九曲心肠，豁达地笑笑道：“好的啊，我也的确该多读些书，你方便的话，今天下班我跟你去你家里取？”

下班后，隋老师随芝荔到了苏府。

由于笛墨、笛正、笛飞都曾经为军统效力，苏家西院已经被收归国有，但东院尚且保留下来。