见李安来了，王小虎也没站起来，就叫了声老师，随后摆开架势，等待下一步指令。

对此李安已经习惯，如今已经不是他当学生的那个年代了。

现在的学生高兴了叫你一声老师，不高兴了可以当你爸爸。

“凳子再往后撤。”

李安来到钢琴旁，指着王小虎的腚：“屁股再往前。”

“挺胸抬头目光平视。”

“对。”

“手臂自然下放。”

王小虎像个小机器人一样，李安每下达一个指令他就动一下。

最后双手落在了键盘上。

“来，先听听d大调音阶。”

“1——2——3——”

李安一边挥手一边温和的喊起拍子。

“走——”

卡着李安嘴里的缓慢节奏，王小虎双手齐下，开始了d大调音阶的弹奏。

王小虎前两个音的手型和抬指都没有问题，有按照李安上节课的要求改正。

可到了第三个音，左手中指直接落指错位，弹错了音。

李安没吭声。

两秒后。

李安揉了揉眉心，这小子上周下课回家又没练琴。

“停。”

王小虎收回小手，教室陷入安静。

片刻。

“上周回家练琴了吗？”

王小虎木讷的摇了摇头。

李安这次连为什么都懒得问了。

“五分钟，就练这条音阶。”

“分手慢练。”

“开始。”

不再理会王小虎，李安转身来到窗前轻叹了一口。

为了让孩子回家练练琴，他能想到的办法几乎都尝试了。

可今天已经是他接手王小虎的第七节课，王小虎就没有哪节课回家之后练过琴。