课堂上，约翰先生的一席话下来，果然触动黛玉的心事，这是她第一次去了解特蕾莎口中的启蒙运动，没想到这思想正合黛玉心意，就如课上所说的：人生来就是自由的。

林黛玉从小就是在深宅大院里成长，她身为女子，不同于宝玉可以自由自在出门，只能在大观园里度日。

但她又比较幸运，在贾母的庇佑下，她在自己的潇湘馆里自在些，只是那些下人的嘴巴仍饶不了她，每每听去总让她不受用。

还有宝玉给她不少禁书，这禁书在一定程度上让黛玉知道什么叫做自由，若换作宝姐姐，这些书定是要被烧了去。

这时她们的约翰先生发下诗稿，有些自恋地说：“孩子们，这是我写的作品，你们可以看看，这对你们的文学鉴赏有很大的帮助。”

“男孩们，你们得要好好看，以后写情书可少不了它。”

约翰老师朝那边的男孩们瞪了一眼，因为此时男孩们正说着什么悄悄话。

让娜无语地朝黛玉耸耸肩，小声说：“我说得没错吧，他现在不仅像个小丑，还是个自大狂。”

“哦，我倒觉得他挺有趣的。”

林黛玉微笑着铺开诗稿，这约翰老师和以前教她的贾雨村还有现在的大儒有趣多了，她实在是厌倦了贾府那个死板的教书大儒。

那些诗歌如口齿生香，让黛玉感到不同于华夏诗词的魅力，《致月词》一首让她身临其境，比起华夏诗词的含蓄，欧洲诗歌的感情就如奔放的河流喷涌而出，倒是别有一番滋味。

一男孩发出尖刻的笑声：“什么狗屁东西，这种诗我也能写。”

教室里鸦雀无声，特蕾莎用力捏了手中的笔，竟然有人折辱她的偶像，他歌德可是伟大的文学作家，只能说这些孩子没见过世面，只当眼前的约翰先生是个怪老师。

黛玉立刻察觉到姐姐特蕾莎的情绪变化，为了姐姐的心情着想，也为了揣测歌德的心思，便心生一计。

只见黛玉起身，缓缓道：“我也觉得这诗一般，所以我也想出了一首望月诗，准备写出来让大家评评哪首好。”

说着她便提笔写诗。

她脑海里虽想的是和大观园姐妹写的诗，但从她笔尖流出来的却是法语，但表达意思还是一样。

林黛玉放下笔，无意往那男生瞄一眼，说：“我能说老师的诗歌不好，是因为我自己能写，至于别的什么，自己能写出来再细细评价吧。”

果然黛玉的阴阳怪气激怒那男孩，男孩也站起来，往黛玉瞪了一眼：“你是新来的那个女吧。”

林黛玉不甘示弱望向那男孩，只见这男孩一头金发梳着油亮，脸色白皙，尖尖的下巴下的昂贵衣领彰显这男孩应是乡村里的富贵人家身份。

“是又如何？早知你对这诗歌不满意，我就不说了。”

黛玉轻声笑笑，开始利用对付宝玉的口舌向那男孩发起进攻。

那男孩一急，果然上套，说：“我也能写，不就是对月词吗？”