按照佟校长的事先安排，学校出了一辆130汽车送汤昭阳带着汤富贵的骨灰和学习生活用品回沙河镇，负责护送的是保卫科的魏老师。

车开到了男生宿舍楼下，吕老师帮着把东西一一装上车，汤昭阳主动与吕老师握手道别，说：“吕老师，吕兄弟，谢谢你，咱们后会有期！

“

送走了汤昭阳，汤富贵自缢事件渐渐平息下来，学校恢复了往日的安宁，同学们也慢慢走出了阴霾，高三2班又进入到紧张的学习状态中。

一天下午放学，吕老师手中拿了一本书走进教室站在讲台前，说：“同学们，占用大家几分钟时间，我方才看了一本书，是美学大师朱光潜先生的《万事只求半称心》，书中有这样一句话想分享给大家，希望对大家有所帮助和启迪，书中这样写到：‘歌德少年时因失恋而想自杀，幸而他的文机动了，埋头两礼拜著成一部《少年维特之烦恼》，书成了，他的气也泄了，自杀的念头也打消了。

’我觉得，这段话告诉我们这样一个道理，坏情绪不一定就是坏东西，管理好了，还可能帮助我们成就大事业。

希望大家学会管理好自己的情绪，从容面对生活中的各种不如意。

汤富贵同学用自己的生命给我们上了一堂生命教育课，生命对于我们每个人都只有一次，一定要懂得珍爱生命，努力活出人生的精彩来！”

教室里响起了热烈的掌声，联想到各自当下的处境，学习的，生活的，情感的……玩味着老师这番语重心长的话，每个人都有不同的理解和感悟。

这些青春萌动的孩子，他们的健康成长除了需要物质上的保障，也需要精神上的养分啊！

为了进一步加强同学之间的交流互动，舒缓因紧张学习而带来的精神压力，汲取汤富贵事件的深刻教训，吕老师与几位班委会成员商定，在宝贵的复习时间里每周挤出一个小时班会时间，鼓励同学们自愿报名上台分享学习经验和体会，或提出学习困惑请老师和同学们解答。

如果没有同学报名，就以小组为单位展开讨论，讨论是无主题的，不一定完全针对学习，可以对某个共同关心的社会问题展开辩论，可以讲故事猜谜语，也可以唱支歌朗诵一首诗。

班会时间完全交给同学们自由发挥，吕老师不参加，由班委会成员轮流组织。

目的只有一个，让同学之间充分交流，自由发挥，放松身心。

学习压力除了来自考试，也来自同学之间的攀比。

别人在努力学习，你却在自我放松，无形中就好像是一种损失、落后。

能有这样一个时间段集体不学习，同学们自然是高兴的。

可是，毕竟这是个新生事物，同学们有时还拿捏不准，找不到合适的话题，又想不出其他的好点子。

一次，夏晓荷的小组就找不出讨论话题，也没有同学讲故事猜谜语，陷入了尴尬。

主持人江水萍说：“我们请夏晓荷同学给大家唱首歌吧。

有一天我在水房里听她唱《童年的小摇车》，真的很好听。”

“不行不行，我那不过是瞎哼哼，哪里就好听了！”

夏晓荷红着脸，摆手表示拒绝。

“

“夏晓荷来一个！

“江水萍带头鼓起掌，同学们也跟着鼓掌，口中喊着”

来一个来一个“。

夏晓荷注意到，孟凡秀也在看着她，笑着起劲地鼓掌。