周末，洪星罗如同往常一样，早早来到教室，放声朗读。

他朗读的内容已然不限于语文、英语，毕竟这两科的教材内容，实在不够他天天朗读。

朗读，既是一种复习巩固，对抗艾宾浩斯遗忘曲线，又能培养感觉，特别是文科，有感觉的情况下，看到题，可能还没思考，潜意识已经告诉自己答案。

专注使时间流逝加快，本来洪星罗以为第二个到达教室的会是小圆圈。

没成想，今天江曦梅起了个大早，才七点过，她就来到教室。

洪星罗放下课本，调笑道：“哟！

梅梅，难得呀！

前两个周末可不见你来这么早！”

江曦梅听到洪星罗叫自己“梅梅”

，她先是愣了一下，随即，她睁大眼睛望着洪星罗：“你叫我什么？”

“梅梅呀！

怎么了？”

“洪星罗，你可不可以不要这么烦！”

江曦梅翻了个白眼，对于无赖班长第一次这么叫自己，她感到很难为情。

“嘿嘿！

李浅忆不也这么叫你么？她难道也烦？”

“这能一样吗？”

“有什么不一样？”

“洪星罗，你可不可以不要这么幼稚，你好歹是个班长！”

江曦梅拿出自己的练习册，摇了摇头。

“可是人家明明还没有满12岁啊！

幼稚一点又怎么了嘛！”

洪星罗声音里一派可怜。

“呵呵！

我倒是忘了，洪星罗你是我们班年纪最小的同学！”

江曦梅像是发现了什么新大陆，眼中充满笑意。

“我要告诉班主任，你歧视小学生！”

“我可没说你是小学生，是你自己说的哈！

呵呵_”

江曦梅一边笑着，一边拿着《导与练》走向洪星罗。

“你要干嘛？难道你也跟李浅忆学坏了？”

洪星罗还以为江曦梅要把书卷成筒来打自己。

他不由身体往旁边侧，现在第三周，他们第二组已经来到了原来第四组的位置，洪星罗位于教室中间，前后左右都可以跑路。