（）八五年已经在忙碌中过去，六年级的期末考试也就快来了。

刘老四的班级里面又增加了有七八个新转来的同学，从而这个班里面已经有了七十八个学生。

哪怕是冬天，教室里人多更暖和一些，可刘老四觉得人多了麻烦事也多了不少。

就像排座位！

一排只有八个座位，七十八个学生，每列至少就要有九个学生！

哪怕教室里所有的灯都换成了双份的日光灯，坐在最后一排的刘老四还是经常看不清楚黑板上到底写了什么。

尤其是在天气不好的时候，不仅仅是最后一排，就是倒数的二三排的同学也经常有看不清楚的时候。

“老师，字写得再大一点！”

偶尔上课之中，有同学就会忍不住大声喊一嗓子。

刘老四前边座位上的同学有些无奈地说，“看来，我们这里已经是被人遗忘的角落了！”

“没成绩，没家庭，可不就是要被嫌弃嘛！”

他的同桌女生更是非常的失落，不免地有些抱怨。

其实刘老四也很不满意，只不过他连发牢骚也懒得发，多年以来的差等生经历，别的没有学会，但至少忍耐性是提高了不少。

而且说实话，语文老师讲得怎么样，刘老四语文学得差的学生，自我感觉确实没有资格评价，但自从学懂了数学，成绩也基本达到了目标之后，他也懒得再听数学老师上课说什么了。

照本宣科，就是强调死记硬背！

一道例题就是反过来翻过去地讲，却一点其中的精华也讲不出来。

她天天笑话学生的讲话是“老太太的裹脚布又臭又长”

，可如今刘老四倒是觉得，她的讲课听起来却很有几分像她的描述。

水平高不高是一回事，但她对学生三六九等的区别对待那就更让人看不上。

当官的、有用的家庭的孩子首先被照顾，对她“表达”

了某种“意思”

的放在第二梯队，学习好的当然也要适当照顾好，不仅仅是因为好学生是她如今的脸面，更是可以作为她长远的投资！

她认为学生都还年幼无知，什么也不会懂。

可她忘记了，能当领导的哪个会是笨蛋？他家的孩子就是学习再怎么不怎么样，但至少还有一定的言传身教，何况还有他父母亲的提点呢？

而所谓有用的更都是一帮子“聪明伶俐”

的人，爹妈如此了，孩子又能笨到哪里去？

学习好的就更不用说了，本就是比较早慧的孩子，就算是一开始不明白，长大了还能不明白？

刘老四的梦里面，这位王老师后来一遇到他就会和他说，“当年我对那么好，他们现在怎么就不来看我了呢？”

刘老四也只能“呵呵……”