铃声响起，物理课开始。

“同学们，不好意思，老师有些矮，为了尽可能多的用到黑板，老师就踩在板凳上写了。”

物理严诚晞老师，真诚又略带歉意地说。

说完，就踩在板凳的一根横木上，开始板书。

本来低头看今天新课内容的穆瑾，闻言抬起了头，注视起讲台上认真书写地身影。

正如严老师自己所言，他的确实并不高大，但，这并不影响他在学生心目中的形象。

大多数时，严老师都面容严肃，但笑起来时又和大多数长辈一样，和善温煦。

头发乌黑，不多不少，每次讲课都穿得很正式。

板书整齐，字迹清隽又飘逸，仿佛随时都想来一场说走就走的旅行。

解题时严谨周密，逻辑清晰有条理。

讲题时语调温和、思路清晰，很会引导学生，会顾及到同学接受能力的不同。

每次讲课结束时，他都会给抬起胳膊握住拳，给同学们说一句“加油吧！”

作业批改也细致耐心，有时还会给同学们写评语，内容包含着一些鼓励的话语。

课间，无论什么时候去物理办公室，他都在。

周围来问题的学生，将他簇拥。

这是穆瑾从小到大见过的，最认真敬业的老师了。

“老严在我心里的形象又高大了不少。”

郜白同样注视着讲台上的身影，脱口而出，“每一位物理老师，都是一位被耽误的画家吧。”

穆瑾看着黑板上接连出现的图形、图像，脑海中自动续接出之前严老师画的各种或惟妙惟肖的图案，重重地点头。

班里的其他同学，都和穆瑾郜白一样，端坐着，将目光的一丝一缕都凝聚在讲台上的身影上。

这堂物理课，比以往的任何一节，效果都要好，没人打盹，没人走神，给予老师的回应，与老师的输出同样多。

课结束时，严老师瞥了一眼讲台桌上的抹布，本来准备拿起来的手又从半空中放下了，接着从口袋里掏出了卫生纸，擦了擦被他踩脏的板凳横木，后将脏纸握成团，捏在手里，带出了教室。

穆瑾记着讲台桌上是有抹布的，很好奇老师问什么不用。

难道是嫌弃太脏了？她这样想。

老师前脚离开，后脚她便溜到了讲台上，抹布明明很干净。

今天是周一，学生会会随时抽查卫生，教室窗明几净，抹布啥的，都有值日生操心。

“可能是不想自己的行为给学生添麻烦吧，毕竟洗抹布的是学生啊。

小人之心度君子之腹了啊穆瑾。”

穆瑾在心里谴责自己。

“兄弟姐妹们，记着下节改成了数学课的哈，早上已经提醒过了。

不要掏错了书，练习册没补完的、数学书上题没写的，赶紧去隔壁兄弟班或者其他班借借，不要给新来的老师留下不好的印象。

大哥大姐们，麻溜点，注意不要被发现。”

课间的教室是嘈杂的，为了力压众声，苟盛只得委屈一下黑板擦了，用它使劲地在讲台桌上拍了拍，扶着腰、扯着个感冒了的嗓门，一脸憔悴又操心地站在讲台上大喊。

郜白本来起身要去打水，听到这“沙哑艰难”

的嗓音，同情地瞥了一眼讲台上的男孩。