“放心，我肯定能完封他们！”

看着鸣学长得意洋洋的表情，让倒是没有打击他的积极性，“鸣学长投球上肯定是没有问题的，不过最近我一直都在考虑和配球有关的事情，如果可以的话，我想在赛场上验证一下。”

听到让的话，鸣不由睁大了眼睛，“诶？让你是有什么新武器吗？”

“也不能算是新武器”

让想了想，虽然不知道鸣学长听不听的懂，但还是很认真为他解释了起来，“你看，其实所谓的配球，很大程度上是在揣测对方的打者会对什么球挥棒，之前我的配球虽然问题不大，但也是属于凭借感觉去猜测，差不多就是‘我要是这个击球员，我会怎么打’的程度。”

“这样有什么问题吗？”

“问题倒是没有，只不过我最近看书的时候得到了一些启发。

你看，揣测对方的挥棒，其实就是在分析对方的心理状态，所谓配球，其实可以被划分在心理学的范畴，虽然我总感觉用‘科学’来形容有点怪怪的总之，心理学的大部分成果其实是基于统计学的基础，如果我能够从心理学的角度来考虑配球的问题，很大程度上可”

“停！

停！

停！

打住！

你不要再说了！”

鸣听得有些晕头转向的，完全不知道让在说什么，而见鸣学长这番表情，让也不由尴尬挠了挠头，“总之就是，我觉得我可以通过阅读对方的肢体语言，来判断对方的接下来的挥棒，然后以此为依据进行配球，这样可以提高稳定性，毕竟总是凭感觉去猜，让我有种提心吊胆的感觉”

而且这样也能减轻投手的负担，比赛已经逐渐进入白热化的阶段，每一场的对手都要比上一场要强大，而稻实属于那种对王牌依赖较大的队伍，鸣学长的投球基本上能够决定整个比赛的走向，越到后面，鸣学长每一场要投的球就越多，两场比赛之间的间隔根本不足以让这样疲惫的鸣学长充分休息。

如果这样的配球能行的话，那让就可以有计划性对鸣学长的投球进行安排，在不影响胜率的情况下，减少一些对手部负担较大的投球，以控球为主要武器，从而达到为鸣学长减负的目的。

当然，这些内容都还只是让的设想，只有用比赛去验证才能知道其是否成立，而鸣虽然还是没怎么听懂让的话，但两人之间从开学至今建立起来的信赖关系已经十分牢固，所以他只是点点头，“也就是说你要在比赛上进行新武器的实验？”

“差不多。”

“嘁，也就是说不能提前结束了吗？”

既然要实验新的球种，那最好就是把比赛打完，所以哪怕鸣很想早点结束比赛，但如果让需要他稍微拖延一下的话，虽然会让自己更加疲惫一点，但也不是不能支持下去，怎么说自己也是学长，在他眼中，本来自己能够照顾让的地方就不多，这种时候还是应该表现得可靠一点。

听出了鸣学长的言外之意，让感动的同时却是摇了摇头，“按照正常的节奏来就行了，虽然说要进行实验，但目前也只是观察的阶段，鸣学长你要是想帮我的话，最好的方法就是听从指示，不要自己乱来。”

“我们一起的时候我没有乱来过吧！”

“但鸣学长你跟原田前辈搭档的时候就经常乱来。”

“阿雅学长才不在乎这些呢！”

那是因为原田前辈已经无力吐槽了。

不过鸣学长能够在和自己搭档的时候听从指示行事，说实话，让已经很感激了，这份信任驱使他想要在赛场上拿出更好的表现，想要给鸣学长最大的支持，虽然无法坦率说出口，但在让的心中，能够成为鸣学长在赛场上的支持者，他感觉到十分荣幸。

在进行充分的热身后，赛场上电子屏幕显示的时间也跳到了十点，双方的队员致礼完后便各自就位，按照稻实先攻，星明馆先守的顺序开始了比赛。

作为进入西东京赛区八强的队伍，星明馆的实力自然不差，作为稳扎稳打的队伍，他们的攻守能力较为平衡，在面对一般队伍时能够稳定取分，在面对强队时也可以顽强抵抗，如果要说这支队伍缺少什么的话，那大概就是所谓的“变数”