“路满学弟，我打听了一下，种老师确实批过两个照相项目，允许他们进校园运营。”

创业中心的郑豪，没过多久给路满了回复。

“不过，这两个人的情况都很特殊，是种老师确定他们赚不到钱，才肯批下的。”

“一个是家里有钱，喜欢捣鼓摄影，玩票一样地弄了个摄影工作室，租了房间，买了机器。”

“一看他是那种扶不上墙的料，对四家照相馆确实没什么威胁。”

郑豪描述起这个有资本败家的学生来，语气羡慕中也带着些酸。

果不其然，这个人没什么商业头脑，自诩自己的技术比其他照相馆好，照片的定价居然定得比其他四家都高。

这还能有顾客就有鬼了，那间工作室，最后沦为他摆放自己器材和镜头的私人仓库与货架橱窗。

“另一个是思政院的，缺了学分的学生，需要报一个省级创业项目，随便刷个获奖，能加一学分。”

“种老师一看，他写的商业计划书很不切实际，根本无法落地实践，只是去混个书面奖项。

为了让学生顺利毕业，也就批了。”

王学爱点点头：“卡人学分，不让人毕业，那可是比断人财路更严重的，逼急了搞不好拿刀捅了你。”

“不批的话，风言风语也会比较多。”

郑豪也有些看不惯种老师为己牟利的作风，如此说道。

王学爱问道：“种老师在你们学院，风评比较差么？”

“怎么说呢，他倒是不主动招惹是非。”

郑豪评价道，“可是，别的大学讲师开奥拓，他开奥迪，你想不招人背后说闲话都难。”

“明白了，谢谢学长解惑。”

路满谢道。

“你是朝晖的学弟，所以我和你说的有点多，不要和外人透露啊，背地里议论我部门的挂职老师，被人知道了也是件难做的事……”

“学长放心，这是肯定的。”

目送郑豪去别处和其他学生聊天了，这位种老师手下的学生，创业中心的学生干部，提供的情报很有价值。

路满消化一下他带来的信息。

在学校开展活动，得遵从学校的规则。

现在如果在校园内开展一寸照的生意，要解决两个难题，一是通过种老师在创业中心的盖章审批，二是被他审批完后的项目还能赚到钱。

为什么在学校创业？

首先是省钱省资源，赵家全老师管着的单反相机，经常被研究生们拿去拍私活，他这个老师自己也接了不少外面的商单。

实验楼里面又有不少闲置的教室，平时自然不能租给学生或者外面的商户，但如果理由充分，向相关管理者申请，短期借来使用不成问题，这房租就是一大节省了。

不然，路满查过现今的物价，一台尼康100d单反相机，一万元起步；而校园旁边的店面门头租赁价格，即使是几个平方的小早餐铺子，也是他承担不起的。

帮赵家全尽心尽力解决漂流广告的难题，有了他的人情。

这方面便一路畅通了，熟人见面好说话的道理，放在象牙塔内也行得通。

尤其是找学校相关的老师牵线搭桥这点，本来以为需要球队中的新闻院学长帮忙张罗结识，没成想一来就遇到赵家全带的广告班，一来二去就加快了认识学校教师的步骤。

其次是市场不用愁，如果工作室和其他四个照相馆一样场地设在校外，学生只能被动上门消费。

但倘若在他们校内，上下学的附近，就有一个快捷迅速的一寸照工作室，又是处在最近学信网要求提供照片的硬性需求风口上，很多学生会乐意直接就近解决消费的。

最后是社群传播的优势。