转眼快放寒假了，这天学校召开学生家长会，银生夫妻俩在晚饭后，分头去孩子的学校。

夫妻俩回到家后，把三个儿子都叫到跟前，拿出他们的《学生手册》，让他们一起来看。

海福今天特别兴奋，看过自己的《学生手册》后，又看海光和海荣的。

弟兄三个平时的学习成绩，还有期末考试成绩，都记录在各自的《学生手册中》。

海光和海福的每门功课，成绩都是优秀，海荣这时有点抬不起头来，他每门功课的成绩，都在70至80分之间。

林瑛气呼呼地对海荣说：“你几时能够争口气，也像你的哥哥和弟弟一样，每门功课考100分？你再不进步，我以后没脸给你去开家长会了。”

海荣垂下头说：“我也有比海福好的，他的体育成绩是及格，我的体育成绩是优秀。”

林瑛恼怒地说：“如果比赛打弹子，兴许你还能得冠军呢。”

银生对三个孩子说：“你们再看看老师为你们写的品德评语，看老师对你们提出些什么要求，好好对照一下。”

然后又对海福说：“虽然你的考试成绩不错，但是千万不能骄傲。”

海福点了点头，笑着对父亲说：“你说谁考试成绩好，那就奖励谁。

这次奖励我什么呢？”

银生挠了一下头皮，反问他说：“你想要什么呢？”

海福垂下了头，过一会讷讷地说：“我想要蓝裤子、白衬衫，还有白跑鞋。”

海福在入学的那天，看见教室墙上有一张宣传画，画面上是一个身穿蓝裤子、白衬衫，脚穿白跑鞋的少先队员。

那个少年胸前系着红领巾，一手叉着腰，精气神十足地仰起脖子吹小号。

他心里暗暗羡慕画上的少年，同时也羡慕这身少先队员的穿着，今天他终于大着胆子，在父母面前吐露了心愿。

银生听到海福提出的要求后，一下子面露难色。

林瑛这时没好气地说道：“这么小年纪，已经想臭美了，家里哪有这么多钱？”

银生瞪她一眼，不满地说：“为什么不能好好对孩子说话？”

他见海福已眼泪汪汪，连忙说道：“只要你学习好，爸爸以后一定给你买。”

海福擦干眼泪，点了点头。

学校里放寒假了，每天只等银生和林瑛出门，海荣就跑到对面的弄堂里去，和其他孩子一起打弹子。

海光不喜欢玩这个，他有张图书馆的借书卡，隔几天去图书馆借书。

海福经常跟着哥哥一起去图书馆，哥哥借来的书，他也想看，但是书上的字大多不认识。

海光有天领他去小人书摊，那里有许多连环画，坐在书摊上看书，一分钱看一本，要是借回家看的话，三分钱能借二本。

海光那天掏出三分钱，替弟弟借了二本连环画。

海福看连环画十分入迷，他不仅看图画，还看文字内容，可是有许多字，他还不认识，只得一次次问哥哥。

海光被他问得不耐烦，有一次对他说：“我给你请一个不说话的老师。”

海福听得疑惑，心想老师怎么能不说话呢？只见海光不慌不忙，从抽屉里拿出一本《新华字典》，然后对他说：“我来教你怎样查字典。”

海光教弟弟如何用部首查字？如何用拼音查字？海福悟性极好，不一会就学会了。

从此以后，海福对那个“不说话的老师”

，产生了浓厚的兴趣，每遇不认识的字，他都自己查字典，空闲下来也常常翻字典，没几天便得心应手。

海福上学才半年，但是他对认字的劲头十足。

这事说怪也不怪，乡下的祖父虽然不识字，但是他对片纸只字，都极其爱惜，他在幼年时耳濡目染，已养成了对文字的敬畏。