直到期末考试结束，马宝丹也没找到破案。

马宝丹感觉自己像被关在玻璃缸里的猫，明明看到顶端的出口，四壁太滑，怎么出不去。

马宝丹将丢笔记本那几天，前后发生的事情一一罗列在纸上，线索就在这中间，也许是某个环节被忽略了……她深刻体会到，研究人要比研究一道高难度的数学题还要复杂，前者要面面俱到，而后者只需要有了思路和公式的正确运用，一切就迎刃而解了。

学习很苦，但只要肯付出努力，就一定有回报；而破案，要考虑的客观和主观的因素太多，特别容易陷入自己思维的陷阱里。

放榜的那天，马宝丹按耐不住内心的激动，以为会是第一个到教室，班长陈为民早已坐在书桌前温书了。

吗宝丹将班长的学习热情和他的眼镜片厚度画了等号，更为班长这种孜孜不倦的精神所感动。

“你怎么来这么早？”

还没等马宝丹问好，班长主动打着招呼。

“就是想来看看榜单！”

“你一定能考第一，担心什么？”

陈为民用手下意识地托了托眼镜，挡住了歪向一边儿的嘴角，表现出了相当的不屑，说话的语气却极尽鼓励之情，却泛着酸意。

马宝丹没注意到陈为民嘴角的变化，却在那双躲在高度近视镜后的丹凤眼中看到了一丝言外之义，那感觉好像是等着瞧，有你好看！

一早起来，因放榜所带来的轻松和愉悦被这个眼神顷刻击散了，马宝丹的防卫神经立刻绷紧了弦儿。

“还没放榜，你怎么知道我是第一？”

“猜也猜得到，所有的老师都夸你聪明，肯定是你！”

“哦！”

马宝丹明确了陈为民口中的信号——老师的夸赞。

这不应该，也不能够啊，假期只有自己没被安排值日，这是班长亲口讲的，而且还特意提醒自己这是他的安排，会意宝丹念他的好。

马宝丹听到班长在背书，好像是本课外书。

而马宝丹根本就没带书包，有那么一会儿，她还真为陈为民的努力而感动。

但是，冷静过后，马宝丹意识到自己犯了严重的错误，为什么要将陈为民排除在外呢，想想他确实有动机。

想到“动机”

这个词，脑子里回顾斯叶大师亲授的、从古至今的断案学知识。

斯叶大师将整套的知识系统传授给她，仅限于理论，却从没有过实践。

而直觉让马宝丹反复地琢磨着陈为民的话，好像动机就蕴藏在这里。

自从马宝丹升初中以来，第一个主动帮助她的人就是陈为民，陈为民的热心肠留下了非常好的印象；这之后，马宝丹自认为在班级行事很低调，对人也很和善，怎么会得罪在班中号称“n1”

的人呢！

陈为民之所以得来“n1”

这个美名，源自于他曾经什么都争做第一，考试第一，劳动第一，帮助同学抢在第一……，总之只要能想到的，在班级内陈为民都是第一。

老师爱，同学羡，家长亲，简直就是一个十佳的、团宠的好学生，这样的人，怎么会对一个普通中等生怀有敌意呢？

马宝丹百思不得其解，只能反复琢磨这那句“所有的老师都夸你聪明”

，多少带着点儿妒意，难道无意中做了什么事儿招人烦了？

马宝丹心底有些无奈，自从遇见了斯叶，想不招人嫌都难，学习不需要刻苦，就轻松拿名次（故意写错答案，偶尔失常几次，潜水在中等生里面）；体能更是刷新了同龄人的最好纪录；多才多艺，能歌善舞，但是她很低调啊，有时候为了顾及别人的感受，故意发挥失常。

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