公学府鹤院，按现代的说法，有五个年级，每个年级一个班。

五个年级以‘天、干、地、支、平’这五个字轮流命名。

每年的2月初是新生入学的时候。

今年是平成15年，一年级生刚好轮到‘天’字。

陶九九是‘天’字班的插班生，现在是12月初，马上要过年，其它天字号的学生，都已经上了9个月学了。

再过一个多月，‘干’字班的新生就要入学府。

天字班授业的是个颤颤巍巍的老妇人，看着有八十多岁了，鹤发鸡皮，背也伸不直，坐在讲道台上，声音还算是洪亮。

陶九九进来时，班上四十多人，全呆在那里。

一时不知道要怎么反应。

谁也没想到，自己的同窗会有只猫。

这个先生只抬眉看了她一眼，就指了指台下，谁也不愿意坐的那个位置说：“我姓文。

入座吧。”

这位置就在讲道台下头，两人几乎是面对面。

正是因为太近，其他人才都不愿意坐的。

陶九九应声，不理所有人的目光，走过去坐下，把自己纸、笔、墨、砚都有条不紊地摆出来。

所有人都入座后，便有学府里的侍人抬了饭菜来，逐一发放到每个学生面前的矮案上。

每人两个包子，一碗稀粥，一碟酱菜。

文先生也和大家吃的一样。

陶九九左右看看，她左手边坐的那个，似乎家境不错，穿的衣服和身上用的首饰挂件，一看就很值钱，应该是走读生，但也没有自己带饭菜，一脸痛苦地吃发下来的那些东西。

见到她看自己，狠狠地瞪了她一眼，小声骂：“妖怪。”

陶九九对他露出一个慈祥的笑容，然后边吃着东西，边扭头看向别人。

大致了解了解，自己班上都有些什么人。

其实粗看下来，全班她没见过的，只有二十多个家境相对好的走读生而已。

走读生中，有那么个，看上去是挺有钱，其它一些倒是平平常常，大约是那种小康之家吧——虽然家里不太富裕，但不想让孩子吃苦。

看到最角落的人时，陶九九愣了一下。

她这边才耽误了这么一会儿功夫，文先生就吃完放下筷子了。

外头等着的侍人也不管其他人吃没吃完，上来就将吃的东西全都撤了下去。

陶九九想着抢着再吃口包子，都被侍人毫不留情地夺走丢进筐里。

等侍人退走，文先生便开始讲学。

“从2月到昨天为止，我们已经学完了，颂字中，横‘一’的一千一百种变体，今天开始，我们学习竖‘1’。”

文先生讲话中气不足，但声音却十分清晰：“颂字，共有四种笔画，横，竖，撇，捺。

每种笔画各有一千余种变体，每个变体至少有一种发音，至多有12种发音，一个笔画该读作什么音，需要结合它在整个颂法中的地位。

它前后的笔画对它本身会有极大的影响。”

她说着突然指向最角落的那个学生，提问：“你来说一下，为什么明明很简单的四种笔画，在颂字中却有这么多的变体。”

陶九九回头看去。

少年坐在窗边，身如松柏，眉目英气十足，闻声施施然站起来，声音清朗：“一是因为修士们不欲让自己施用的颂法太轻易被人看出起始之处，免被破除。

二是因为一个颂字需要足够的笔画才能表其意。

所以难免笔画相互纠缠生异变。”

文先生很满意：“今天，我们来学习‘竖’的最常见的变体。”