我的网课上的水深火热的，老妈的工作也忙得严寒地冻的。

好些天没有做梦的我，终于知道什么是好梦无常。

和毛羽彤一起学数学以后，我的数学进步到可以在上课时回答问题了。

至于问题有没有答对，我很感谢我的数学老师，我嫡亲的前二婶。

六，一墙之隔的囚徒

老班依旧在悬崖上观察我们，他在我的高考倒计时牌上写着红红一百天的时候突然改了套路。

数学课已经上了接近一半，就在休息十分钟时，老班打过来电话。

老隋双手捧着手机站在书房门口，对我无声的说：“老师的，接不接？”

老隋这一点比我老妈强，他能懂我，懂我有时不敢拒绝老班的电话。

示意老隋放下电话以后，我看着他一点一点倒退出去。

“喂，老师呀，我今天表现得还行吧？”

我抢占先机的站到一处干燥的地方，老班若是说起来大道理，非把我淹没不可。

“隋一博，咱们数学课讲到函数，你和毛羽彤是不是复习到这啦，我刚才看到你很积极发言，很像样嘛。”

老班不温不火的说。

我能感觉老班在电话那头的神采，国字脸上，直爽的黑发恰好的在眼睛那，挡住一半的深邃，露出一半的睿智。

“老师，我还没有掌握好，没有吃透呢，您不说，没有消化好的不叫学会了。”

老师的话里好像有东西在舞动，不知道是不是套。

老班的话若真是吃的，那我应该是消化不良，不对！

自己不是消化功能不良，是吃的都不对，所以才不消化。

“嗳，你这么说是人家毛羽彤没有做到一带一，还是我搭的平台不好。”

老班的睿智里有固执还有恐吓。

“老师啊，都挺好的，人家毛羽彤可是一直好好上课的呢，她妈妈有时还会在一旁监听。”

抬出来家长，是个杀手锏。

我们都知道老师和家长一直是同流合污的，他们都很会唱三国，白脸和黑脸轮换着使用。

家长们把我们的翅膀修理完，抹上不同的色彩，就交给了被他们敬仰在半空中的老师手里，我们竭力扑棱着杂七杂八的翅膀，是为了仰望

的家长好区分谁是谁家的兽。

然后，他们选了最茂密的草丛里趴下，举着或蓝或黄，或方或圆，不同样式混夹不同色彩的旗帜告诉半空中的老师，是龙是凤在此一举。

半空中的我们凄凄惶惶的奔跑挤压，滚动成浓绿的云朵，看着下面的旗帜，忽而东去忽而西往的不知所措，然后亢奋里惊恐万分向前望着空中的老班。

云朵在天上群集时，太阳也藏起来，风也躲在大树后，它们对这兽一样侵占者坐立不安。

老班他两脚匀称岔开，形成八字，面带慈祥笑容观看，巧巧的架起彩虹桥在我们和他之间。

他一手成兰花指，一手背在身后握着四尺长的戒尺等待。

我们蜂拥奔跑时，他敞开衣襟开始收集我们的惊慌，然后给我们套上新的金箍，看着我们像红孩儿一样翻滚，挣扎，恐惧的五体投地听他念往生经。

然后太阳从破云里伸出笑脸，风把残云卷散，净白纯洁的重生的我们挤在彩虹桥上。

老班，看着他的成果，娓娓道来桥那面的世界。