哈利羡慕地看着他们，汤姆拿了两杯热牛奶分别塞在他和赫敏手上。

“喝点儿吧，压压惊。”

他又匆匆忙忙捡了些吃的端过来。

他们一边吃，一边把刚才的事情讲给汤姆听。

“太悬了，幸好教授们及时赶到。”

汤姆说，“要是被罗恩砸晕的巨怪醒过来就太可怕了，还好教授们到了。”

他对罗恩有所改观，不再用姓氏称呼他了。

“我还是得谢谢他，还有你们，哈利，汤姆。”

赫敏捧着杯子窝在沙发里，脸上恢复了些血色，“谢谢你们想到我。”

“没什么，”

汤姆呐呐地说，“我想去的，但是珀西看得太紧了。”

“我知道，”

赫敏笑起来，“你告诉了教授，教授肯定不会让你去的。

对了，教授给我们每人加了五分，因为勇于对抗巨怪。”

“然后给我和罗恩每人扣了五分，”

哈利沮丧地补充，“因为擅自离队。”

麦格教授对于这种行为非常不满，事后还特意在课堂上说起这件事。

“你们是霍格沃兹的学生，”

她严厉地扫视着每一个学生，“应该遵守霍格沃兹的规定。

校长要求你们做什么，你们就应该做什么，尤其是在关键时刻。

如果每一个学生都擅作主张，学校会乱成什么样子？”

虽然她没有点名，但是哈利脸都红透了。

罗恩假装在看书，根本不敢抬头。

“有什么问题，有什么紧急情况，就来报告老师。”

她最后说，“我相信，每一位老师都是非常乐意帮助你们的。”

课后汤姆特意留了下来。

“什么事，洛克？”

麦格教授问道。

“教授，我有个想法。”

汤姆向麦格教授诉说了自己关于校园广播的构想。

如果万圣节前夜那天有校园广播，就可以很轻易把紧急避险的通知传达给每一个同学，不必担心谁不在大厅错过了消息。

“那天的事情只是特殊情况，”

麦格教授说，“我对于广播了解不多，但如果只是通知，可能使用率不高。”

“我在霍格沃兹特快上听到过广播，所以我想这个技术在学校里实现应该不难。”

汤姆说，“以后学校有什么通知也方便了，也可以选定某个时间段来分享魔法技巧什么的，就是课间听听歌曲，丰富一下校园生活也好啊。

要提高使用率很简单，再说使用率和必要性是两码事，教授。”

麦格教授沉思了一下，说：“你说的也有道理。

但是目前学校教师人手有限，你想的那些提高使用率的用法……”

“这个主要靠老师把广播系统建起来，具体播放内容可以安排学生会组建广播室，欢迎同学们投稿。”