底下只能看见一片黑乎乎的后脑勺。

唐封老师的视线在台下四处转了两个圈，最后准确无误地落到了教室的东南一角，更确切的说，是落在了林时兮的身上。

他对这小姑娘的印象挺深，听老陈在办公室里说过两次，说他们班的孩子都偏科偏得厉害，有文科好，但理科不行的，也有理科好，但文科不行的。

林时兮就属于前者。

先前的开学考和月考里，她的文综三门单科成绩都是第一，但理综三科就不太行了，唐封特意看了眼她的成绩单。

然后就发现理综三科中，最不行的还是他教的物理。

唐封老师一颗年轻热血的心，当即痛下决心，立志要帮这个偏科的小姑娘把物理成绩给提上去，不说成绩多高吧，起码不能让物理成为垫底的那门学科。

他选择的方式就是在课堂上多加提问。

成绩最终能不能提高还不好说，反正林时兮上这门课是上得挺痛苦的，尤其是唐封老师还不肯放过任何一个和学生互动的机会，每次问“听懂了吗”

都喜欢看向她。

林时兮觉着她自己这辈子演过最完美的戏，就是上课的时候假装听得懂的样子。

而此时，唐封老师又想跟她互动了。

林时兮直接低头避开了跟他的视线接触，当作没有看到他热情殷切的视线。

唐封老师只好清了清嗓子，亲自开口了：“倒数第二排，正在转笔的那位同学，来，你来给我们大家背一下动能和势能的概念，然后再用这个概念来解释一下试卷上的第一道填空题，是怎么做的。”

林时兮转笔的动作停了。

概念，她倒是能背，但把概念应用到具体题目里，那就有点难为人了。

她对物理实在没什么兴趣，属于听着听着课就不自觉地开始走神的那种学生，等走完神，意识回归大脑的时候，唐封老师的那节课已经讲完了。

至于课上究竟讲了什么，她基本上没什么印象。

物理试卷铺展在课桌上，林时兮看了眼自己卷子上填空题后面跟着的红色叉号，纠结了半秒钟，这试卷是唐封老师自己出的题，题目挺难，不在她的水平之内。

要不然时桑也不会只考那么点分了。

平时的那些教材课后习题，她用心研究研究，还能根据定义试着套套公式什么的，运气好就做出来了。

运气不好，做不出来，还有沈妄兜底。

但这道题——

不会就是真不会。

林时兮扭头看向沈妄放在桌上的试卷，想看看他这道题写的是什么答案，但还没等她把视线落到他的卷面上，沈妄就倾身靠了过来。

在老师，以及全班同学的注视之下，沈妄从容淡定地将她手里的笔抽了出来，在指间随意转了两圈，而后不紧不慢地从座位上站了起来，神色平静地开口回答了起来：“动能是指物体由于运动而具有的能量。”

唐封老师：“？”

唐封老师惊了，还能有这种操作？

这手狸猫换太子，实在是干得漂亮。