班主任好似没察觉到台上台下的暗潮涌现，他给云桑指了一个空位，是倒数第二排，离黑板较远。

班主任说暂且坐着，等到月考成绩出来，再按成绩分配座位。

南城的教学方式就是唯分数论，你只要成绩好，你想坐哪里都可以。

你有自己的小心思，想和班花班草做同桌都没人拦你，前提是你成绩能吊打绝大多数同学，并且得到老师的认可，这方法相当简单粗暴。

而如果你成绩不好，坐在旮沓角落，离黑板八百米远，那也只能怪你水平不行，把抱怨声憋着吧。

有那个时间唉声叹气或者抱怨，不如多刷几道题，争取下次考试成绩有所长进，争取得到好座位。

至于学渣会不会因为离黑板太远，吸收不了知识，成绩更加下滑，导致下一次座位更糟糕这种恶性循环的事，则不在南城教学组的考虑范畴之内。

他们既然想出这个方法，本来也不是为了照顾那一批差生，而是为了激起广大学生和优等生之间的胜负欲，更加刺激竞争和攀比，这是一种优胜劣汰、适者生存的社会模式。

哪怕在他们看来，云桑来自偏远农村，那里的教育资源落后，上不去学的孩子大把，更别提经受这种残酷模式的考验了，初次入校，成为牺牲品在所难免。

既然入了校，那就得随俗。

云桑本人表示无可无不可，他在位子坐下，慢条斯理地从书包里拿出崭新的课本、文具盒、草稿纸等东西。

他听了几节课，而他的同桌从第一节课开始，就一直蒙着校服外套在呼呼大睡，睡了好几节课，小小的鼾声一直没停过。

云桑从位置判断出，他这个同桌学习成绩应该挺差，于是在座位上毫无选择权。

至于这课上睡觉到底是熬夜学习导致，还是自暴自弃的表现，就见仁见智了。

一连上了三节课，云桑就喝了口水，一直在座位上没挪动过，也不跟左右邻居打交道，课间休息不是趴着睡觉，就是在看书。

暗地里观察的人差点没沉住气，他们刚想放弃，就见到云桑终于有动静，他去了厕所。

他们松了口气，嬉笑着起身，来到云桑的课桌旁，看了看桌上摆放的文具。

好家伙，一个文具盒都是国外登喜牌的，造型镶着银边，漂亮得跟高雅香烟盒似的，里面的尺子、橡皮擦和钢笔，也都是知名牌子货，价格不便宜。

尤其是这个牌子的白金钢笔，一直以来是很多大学或者高中生毕业时希望得到的礼物，结果这个土包子就跟炫富似的，文具盒里摆了好几支。

看来江听说得没错，付美瑕对这个接回来的小儿子很好，好到都忽略了别人的感受。

都是家族里长大的人，众所周知，父母长辈疼爱这种东西，最患寡还不均，几个大少爷显然深有体会，当下心情就不爽了：这个土包子本来就是个种地的，何德何能可以得到这些，竟然还欺负人。

云桑虽然是个土包子，但他背后有江家，这几个哥俩本来还犹豫，冲动一上来，也不管不顾了。

他们也料定了，云桑性格沉默，一看就是不爱说话的软柿子，回家绝对不敢声张，更别提找付美瑕告状了。

哪怕告状了，他们吃点小亏，但别人会怎么想，八成会认定江家这个流落在外才接回来的儿子，果然小家子气上不得台面，一点鸡毛蒜皮的小事都要父母撑腰，横竖云桑都蒙受损失。

江听注意到了这一旁的动静，焦急地站起来阻止，他瞪眼道：“强宇，你们不要太过分了！”

素来最爱慕他的一个公子哥拉住他，笑道：“哎没事的，我们就是逗逗他，跟他打个招呼，我们又不动手，能出什么事？”

“是啊，我们不动手！”

见到几人争相表忠心，发誓不动手，似乎认定这几个人会有分寸，江听放心下来。