“痛诉”

石沉大海，就跟不存在般，傅昭南装没看见，不搭理她了。

柳清姿一颗心高高悬着。

她倒是不担心得罪了他，而是怕江边脱口而出的话凉，冷了人心。

傅昭南在她身上的那颗心是热的，她知道，更感觉的出来。

她失眠了，躺在床上翻来覆去睡不着。

翌日，她打着哈欠上课，她困，却没想到有人比他更困。

陈诗骏两只眼皮打颤，头重得直往下栽。

柳清姿托下巴，严肃地盯了他片刻，他丝毫没察觉。

她操作鼠标，点开监听，同时开放了他的麦克风。

她关心了一句：“没休息好吗？晚上不睡觉干什么了？”

陈诗骏被她突兀的声音吓一跳，小幅度打了个惊，然后抬眼看向讲台的位置。

柳清姿也向他回望过去，用眼神将方才的话又传达一遍。

陈诗骏清醒了半分，挠挠脸，张口就瞎扯：“复习来着。”

柳清姿问：“复习什么？”

陈诗骏身体往后仰，晃动着屁股下的椅子，有些油腔滑调，道：“还能复习什么，你昨天上课的内容呗。”

夏天天热，人上课精神不济正常，柳清姿刚开始只是想提醒他集中注意力，但是他答话的态度耍机灵，莫名让她不爽。

且一早的跟读热身，源语听力材料虽是昨天训练内容的段落截取，在座的学生对此并不感到陌生，但是她播放时加了倍速，1.5倍，因此想要准确无误地跟读下来，并非一件容易的事情。

柳清姿微微恼火，她调整了下呼吸，说：“这么说，你昨天已经把我今天的课上要求提前做了？”

陈诗骏“啊”

了一声。

柳清姿目光平静地盯着他，直白而有力地发问：“可我不喜欢有人的节奏走在我前面，怎么办？”

陈诗骏一怔。

他没料到她会跟他犟上。

他不吭声了。

教室也就几个人，挨着坐，任何情绪稍微留心便能轻易感知到。

他们瞧着柳清姿脸色冷了，慢慢地停下，望着她，室内滚滚的译读声平息，静得人头皮发麻。

柳清姿没想要多立着自己，显得自己水平很高，她第一节课没给学生下马威就是真心把这些学生当备会“同事”

，但一起“工作”

，最起码的尊重要有，更要给足。

既然陈诗骏落了她的面子，她定是要讨回来的。

她冲着他说：“这样吧，你昨天复习了几遍，我全还给你，音频倒着放，你跟着读吧。”

语言是信息的载体，理解底层的表述逻辑很重要。

英语很好懂的一个点，在于语句结构中转折词的应用使得句子整体逻辑性强，容易划分意段群。

但是倒放破坏了这种语句结构，更别提倍速后的反应时间减半。

陈诗骏当然跟不上。