汉克赶忙大步奔过去，跪在地板上，一手扶着茫然又紧张的安吉拉，一手按在彼得颈动脉上：糟啦！

怎么心脏不跳动了？！

安吉拉不明所以，“papa？papa？”

“星期五，检查彼得的生命指征。”

一个柔和的女声响起，“呼吸：零；心跳：零。”

“呃……”

汉克立即开始实行心肺脑复苏法，也就是急救体外心脏按摩和人工呼吸。

“papa？papa？”

安吉拉意识到有哪里不对，有点想哭了。

布鲁斯·班纳匆匆跑上来，“怎么回事？”

“呃……我不知道，他忽然倒下了，呼吸暂停，心跳也停止了。”

“多长时间？”

“119秒。”

星期五回答。

“好，还不算太长时间。”

布鲁斯手里拿了一支肾上腺素针，跪在地板上，将针头直直对着彼得的心脏，推进药水。

几秒钟后，彼得长长的吸进一口气，但仍然闭着眼睛，没有苏醒。

汉克有点慌了，“怎么回事？他应该醒来才对。”

“放松，别太紧张。”

布鲁斯沉着的说：“刚才到底发生了什么事情？”

汉克想了想，“没有什么特别的事情，安吉拉亲了彼得的脸，仅此而已。”

星期五在一旁的茶几台面上播放监控视频。

“这正是我担心的事情。

星期五，给我一套液体采集装。

安吉拉，过来。”

布鲁斯用棉签为安吉拉采集了唾液样本，小心装入试管。

“这是？”

汉克蹙眉。

“我怀疑安吉拉的唾液中有什么物质，或是——毒素？”

布鲁斯不太确定的说：“我已经有他们两人的血样，现在就是要检查安吉拉的唾液。”

这么说，也许安吉拉的唾液中含有神经毒素之类的物质？

彼得躺在床上，额头贴着电极片，床边的医疗监视器上显示心跳、呼吸、血氧含量等数值。

安吉拉可怜兮兮的问：“papa怎么了？”

“他睡着了。

来吧，我带你出去，让他好好休息。”

汉克拉着安吉拉的小手。

泽维尔天才青少年学校里最小的学生也是10岁左右的小学生，汉克从来没有照料过这么小的孩子，时刻担心。

“他是不是病了？跟我有关系吗？”

安吉拉难过的问。