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许安阳道:“意见不敢说,就是有一点自己的想法。
我想问问朱主任,我们学校办综合性大学,主要方向是什么?是想走文理兼修的路子,还是先拓宽、加深理科工科的池子?”
许安阳这个问题问的很在点上,朱主任回道:“早几年有走文理兼修的想法,所以你看,不就有了你们社科院,还有外语学院吗?后来知道,文科专业无论怎么投入发展,是不可能达到或者超过南大、南师大这些院校的,就暂缓下来,走第二条路。
93年成立了理学院,后来一直在加大基础科学研究的投入。”
华工从东北迁到南京后,综合化的路一直在走。
早年借助全国大学生扩招的东风,设置了很多新的学院、专业。
凭借比较深厚的底子和严谨作风,在南京学校的排名一直在升高。
不过这两年时代进一步发展,华工有些跟不上步伐,掉队了。
“朱主任,我是这么想的,咱们这个综合性大学,其实可以有多种解释。
一般人的理解是文理综合,这条路不太好走,步子迈太大了。
第二种理解,就是学校目前的发展方向,应该是基础理论和应用实践的综合。
咱们学校的工科很强,但基础理论底子一般。
但基础理论投入大,周期长,需要的设备、人才要求非常高,想取得突破,有上面的学校压着怕是很难。
我在想,能不能有第三种解释?”
“什么第三种解释?”
朱主任觉得许安阳归纳的颇有道理,问道。
“这个综合,能不能是军用和民用的综合?军用是我们学校的底子,也是国家赋予的责任,不能放松。
而民用代表市场,代表发展潮流和热点。
其实我们学校的工科是很强的,机电、自动化、计算机底子都不错,就是一直缺乏和时代、市场的紧密结合,不像军工那样在自己的领域引领潮流。
如果把民用工科这块提到和军工一样的高度,我觉得综合性大学的路子就走出了重要一步。
以后再考虑基础科学,最后文理兼修,这一步一步,少说四五十年才能走完吧。”
许安阳绞尽脑汁编了一大堆,这些都是后来他从学校内部期刊一些论文上看来的。
有道理是有道理,就是透着一股子空劲,能带来一点启发性,但实际意义并不大。
不过,他这番话倒是符合自身定位,大学生缺少实践经验,说话难免空中楼阁。
朱成明听完点点头,心说一个18岁的大学生能有这样的见解已经不错了,不能再多强求。
许安阳见状,心想自己的目的已经达到了。
他从没想着自己一番高谈阔论,就能把对方说的五体投地,纳头便拜。
能给朱成明留下比较深的印象就足够,起码明天在专家审核会上,朱成明能认出他。
这个世界终究是实践者的世界。
做成一件事,效果强过空放十句话。
许安阳的强项还是在实操,嘴炮什么的…哄哄小姑娘更有用一些。
……
周五上午,许安阳下课后和吴汉超碰了个头。
吴汉超说,新的创业计划书给计算机系的老师看过,老师表示很不错,可以支持。
“老师看了这个计划书后,说写的非常好,很有水平,问我是我们专业哪个学生写的。
我说是一个社科院社会学系的大一新生写的,你猜我们老师说什么?”
“说什么?”