杨付骏意味深长地看着在座众人，语气幽幽。

“今天这个游戏是为了让你们学会团队合作，听从安排。”

他从舞台里摸出两个盒子握在手中，“游戏的名字叫——木神石神。”

他手心两个盒子分别是暗红色朴实无华的木盒和浅灰色雕刻精致花纹的石盒。

木盒上附着一层薄薄油漆，在灯光下闪闪发光。

石盒黯淡无光，花纹十分古老，像是某个民族的图腾信仰。

杨付骏清了清嗓子，耐心介绍游戏规则：“每个小组会分到一个木盒或石盒。

木盒里供奉着木神。

石盒里供奉的是石神。

木神和石神分别会给它们的信徒做出指示。

在这个游戏当中，你们只能听从自己的盒子，如果背叛了盒子里的木神或石神，就要受到它的惩罚。”

“具体规则：

1.无论什么时候都不能抛弃你的盒子，直到下课后我来宣布游戏结束。

2.只有你的盒子所供奉的神会保护你，另一种盒子只会伤害你。

3.绝对遵守你的盒子给出的指示。

4.这只是一个游戏，不要让任何人死亡。”

杨付骏停止盘弄手里的两个盒子，清了清嗓子：“哦对了，第五条规则，小组中的每位成员都有一次和队友交换处境的机会，只需要在心中向盒子神发出祷告，两次交换时间必须相隔三分钟以上。”

他的视线越过众学生，停留在报告厅的后墙。

有学生顺着他的视线转头看去，大门上已经贴了张a0大白纸，上面用一号微软雅黑字体列出规则，正是杨付骏阅读的内容。

白纸下露出交叉封条，预示着大门彻底被封死。

规则进入大脑的瞬间，精神值污染程度尚浅的一些学生意识内一道枷锁被打开了，盯着身边突然出现的大二学生发愣。

所有人看过规则，又看向另一个年级的人，心情十分复杂。

组队名单已经登记完成。

没有组队成功的人并不会得到惩罚，反而获得了单人成队的资格。

他们后知后觉意识到，有队友未必是一件好事，尤其对大部分大二生来说。

第五条规则意味着，弱势、容易落入险境的人有一次让队友替死的机会。

杨付骏课前反复强调的组队要求完全是在戏耍他们。

上官良回过头看她，两人默契地对视一眼，没有抱怨也没有懊恼，既来之则安之。

杨付骏很快吩咐两个班的课代表搬来提前准备好的抽签盒，让每个小组派出一名成员出去抽签，依据纸条上的“木”

或“石”

字领取盒子。

“抽签盒里有五百张纸条，抽到木字和石字的概率都一样哦。”