“那老师想要达成怎样的结果？是要惩治这些书吏吗？还是只要让他们配合老师处理政务即可？又或者是如他们所愿？”

李延庆思量一番后问道。

李延庆需要知道吴观真正的想法，这样才能依照情况来给出建议，所以先给出了上中下三策来供吴观选择。

所谓上中下三策一般来并不是指计策的好坏，而是将计策按照风险的高低进行排列，高风险往往意味着高回报。

所以有时候上策通常看起来很诱人，而史书中的决策者却一般不选择看起来很美好的上策，往往选择中策或者下策。

吴观闻言陷入了沉思，惩治他们吗？还是互相妥协就好？又或者是干脆撒手不管，将政务丢给书吏们去管，自己如他们所愿做个甩手掌柜，任由他们放贷？

书吏们的行为固然可憎，仗着权势在地方为所欲为，经营高利贷等暴力行业，靠着自身的难以替代性来胁迫官员，但大部分政务也的确是靠着书吏们来处理。

就比如这次的借贷与民政策，至今已发放了两万余份贷款，一共签了有两万多份文契。

这些文契的原件都放在宋城的节度使府中，以便日后节度使府收取本息。

按照律法另外还需要誊写一份备件放在宋城府衙之中，以备将来出现争议时有据可查。

这两万余份文契都是府衙的书吏们誊写的，若是因惩治书吏，导致府衙的几十名书吏罢工。

那么这类誊写的工作，日后就都得由当今宋州府衙仅有的六个官员来完成了。

而现在已是九月中旬，等到十月初一就会开始秋税的收取。

届时宋州四万余户，二十多万百姓的赋税都得由这些书吏们来对账、备案，还需要再誊写一份上交到开封的三司。

吴观自认为没有能力处理这么多的政务，窦侃和赵兴业肯定也不行，到时候三名主官再加上三个九品的参军，就是累死在府衙，也难以完成任务。

“那么与书吏们和解，让他们配合我处理政务，需要如何做呢？”

经过一番深思，吴观最终选择了中策。

上策行不通，下策又显得自己太过软弱，吴观肯定是不能选的，如此就只剩和解一条路了。

“那老师可以先去拜访一下窦判官，试探一下，看看窦判官是否也被书吏们抵触。”

李延庆知道老师一定会选择中策，早就准备好了措辞。

李延庆很清楚书吏的弊害，自从在唐朝出现后，书吏就一直是中国历代封建官僚社会的顽疾，一直延续到清末还是如此。

宋代官场评价一个地方官是否合格，首先就是看这个官员能否摆平一地的书吏，然后做一点实事出来。

清朝有一种法是“与吏共下”

，“下者州县之积也，治乱兴衰悉系乎此。”

因为在古代要培养一个合格的书吏实在是太难了，不光要能会写，还要通政务、懂律法、明税赋。

而各级官衙需要的书吏又太多，光一个县就需要八名书吏，府衙则需要三十名以上的书吏，少了就会造成政令的不通。

书吏们又都是本地人，他们父死子继、盘根错节，牵一发而动全身，所以就会造成惩治也不是，不惩治也不是的两难局面。

“那我明日就去拜访窦判官。”

吴观轻轻颔首以示赞同。

李延庆分析道：“窦判官性子急，他若是遭受此事，老师必然是一探便知，届时可以联合窦判官一起行事，与书吏们坐下来谈一谈，互相退一步，即可海阔空。”