易回放开水儿的禁锢，水儿瞬间变得如鱼得水。

“你离我远点，男生都离我远点。”

哪见过这么可爱的女生，男生们哈哈大笑。

有的上前示好，易回刚想介绍水儿的本体是怎么回事？可惜身后一声惨叫，易回不回头都知道水儿在发威。

转身看一眼，三名男生直接被踢飞出去十米多远。

“这么猛？快赶上游戏中的女忍者。”

易回一看水儿的震慑已经起了作用，更换活泼模式。

水儿对女生那是相当有好感，和女生们搭讪一点儿威胁感都没有，拉着手，问东问西，聊的不亦乐乎。

男生们只好远处观望。

李修庆脸上虽然严肃，心中也是苦笑不已。

和易回聊着今天的收获和不足。

李修庆毕竟是数学教师，提出工具固然有用，但是若是没有会用工具的学生，这工具也发挥不出相应的优势。

而且，在现实应用上，新版本的虚拟世界教学素材不知道改了多少，但通过李修庆五年多实际感受。

数学仍是应用性最为宽泛的学科，只是有些学生不重视理论，而重视实际计算。

尤其是几何基础方面的训练，越来越少。

几乎清一色计算类和游戏性，如果没有前人的努力，数学的发展谁来继承？

易回听了李修庆的一番见解之后，悄悄记录下来，或许在学科建设方面能为国民的数学教育增添一些光彩。

李修庆老师的数学修养还是那么地深沉而富有忧患性。

当下课铃声响起时，水儿出现在李修庆面前，李修庆还是想到了一个印象很深刻的女生。

“你和晴天是不是兄妹关系？看着你很眼熟呢？”

李修庆如实问道。

此刻的水儿莞尔一笑，“李老师还能记得我，我很高兴呢！”

易回真不知道水儿这一刻是不是晴雨附体了，这么乖巧，这么守规矩。

李修庆哈哈笑道：“数年前晴工在我校建设灵境校园时，我记得你就是现在的模样，几乎没变。”

水儿偷笑，只好说自己是个长不大的学生吧。

三人都乐了。

好多的学生又围了过来，李修庆脸一冷，“下课下课了，换好鞋子都回教室去。”

男生失望地望着水儿的倩影，流连忘返。

而女生相对老说就很利索了。