一上午的时间很快就过去了，用过午饭，课室里的气氛有些微妙的尴尬，三个孩子都没说话，安静地趴在桌子上小憩。

睡醒之后，距离下午上课的时间还有两刻钟左右。

范良把椅子搬到周承悦附近，两个人头挨着头，小声嘀咕着什么。

王谨在心里默默叹了口气，然后也将椅子挪了过去，开始尝试建立友谊。

两辈子第一次做这种事，还是跟这么小的孩子，王谨有些尴尬，但还是默默祭出了自己的无辜脸，眨巴着眼睛，有些神秘地压低声音道：“你们想让自己的记性也变的更好一点吗？”

两个孩子眼前一亮，对视了一眼之后就开始疯狂点头。

谁不想让自己的记性变好啊，他们跟千字文较劲多久了都还没背下，都快愁死了。

王谨接着道：“那我教你们一个小方法，你们跟着我读。”

说着，他便让两人拿着书，自己坐在一旁，念起了刚刚齐先生讲过的那几段中的一部分。

“耽读玩市，寓目囊箱。

易輶攸畏，属耳垣墙。

具膳餐饭，适口充肠。

饱饫烹宰，饥厌糟糠。

亲戚故旧，老少异粮。

妾御绩纺，侍巾帷房。

纨扇圆洁，银烛炜煌。

昼眠夕寐，蓝笋象床。”

一开始还是正常的读法，两个孩子有些失望，还以为又是要让他们多读几遍。

谁知道，两遍之后，王谨的速度就开始慢慢加快，到第六遍的时候，王谨的速度已经快到两个孩子都有些跟不上了。

但因为对这段内容本身就比较熟悉，两个孩子到后面也就能慢慢读顺了。

读了十几遍后，王谨便让他们合上书，自己则是开口问道：“易輶攸畏…”

“属耳垣墙！”

两个孩子异口同声道。

“亲戚故旧…”

“老少异粮！”

“纨扇圆洁…”

“银烛炜煌！”

范良和周承悦都有些兴奋，接着，王谨又给他们起了个头，让他们从头开始背了一遍，两人也是很顺利地背下来了。

看着他们一脸高兴的样子，王谨提醒道：“用这种方法记下来的东西并不牢固，时间一久还是会忘。

所以还是得多看、多复习，最好每天晚上睡觉前都在心里回想一遍。”

两个孩子都有些激动，因此就没想起问问王谨是不是也用的这种方法。

而此时正站在门外的齐秀才可没忘记。

于是，他便将王谨叫进了书房，提出了自己的疑问。

“这个方法是我自己想出来的，之前教家中小妹背三字经的时候试了几次，觉得有些作用，于是今天就教给他们了。”

王谨老老实实地回答道。

“至于我自己，背书的时候一般看两遍就能记住了。”

其实这个方法是王谨上辈子偶尔看到的，只是那时的人们还会借助一些可调倍速的播放设备，而他自己记性好，也没亲自试过。

之前偶尔想起这个，觉得以后会有用处，就在王菀身上试了几次，现在小姑娘也能背几段三字经了。