六年级教师办公室与六年3组教室在同层，直线距离约一百米。

分班已结束，几乎所有学生都坐在打扫一新的教室中，不时有教工经过，与芳贺打招呼，顺口问一句“新学生”

？芳贺一一回答“是”

，身边的女生却一言不发。

芳贺想，这个女生大概有一肚子问题，自己应该对她多关照些，可女生一直目视前方，加上担心沟通不流畅，她一时也想不出什么好交代的话来。

就在这时，女生开口了：“老师。”

“在！”

芳贺一个激灵，“什么事？”

女生微微扬起脸：“可以让我坐在窗边吗？前后排无所谓。”

“那个，每个月座位都会调整的……”

芳贺看着她。

这女生年纪虽小，举手投足带着良好教养形成的端庄，让人很难拒绝，“好吧，这个不难。”

“谢谢老师。”

女生微微一笑，“你可以叫我‘露华’。”

芳贺忍不住，摸了摸她的头发。

终于走进了六年3组教室，在全班三十多个学生一片交头接耳声中，芳贺在黑板上写着名字，露华安静地来到讲台旁。

“这是秋庭露华同学，刚从美国回来不久，对本校不是很了解。

大家要同她好好相处，多多帮助秋庭同学。”

芳贺偷偷看了一眼露华，不清楚她明白了多少，就没有请她自我介绍。

“橘同学，你和柳泽同学换一下位置；小岛同学坐到渡边同学旁边，秋庭同学就坐在小岛同学的位置上吧。”

三位同学立刻拿着东西各就各位，芳贺担心地看了一眼露华，生怕她听不懂这一串子话。

然而露华沉默地走向窗边，似乎知道那个位置是为她空出来的。

只见她将一摞书放在桌子上，款款坐下，伸出一只手将头发轻轻归拢，尔后手指自然交叉，放在腿上。

教室中鸦雀无声，从这个女生身上似乎散发出一种强烈的宁静气场，短短一会儿便传播开来，席卷了每个角落。

“得来全不费功夫～”

班长一脸兴奋地转过头来盯着露华看，芳贺在讲什么也不在意了。

靠窗的几名女生偷眼近距离打量露华的五官，露华微微转过脸去，居高临下地扫着校门。

“那个，秋庭同学？”

在一班男生挤眉弄眼的鼓励下，呆看了半天的班长终于鼓足勇气，悄声对露华打招呼。