四人在操场上绕了一圈半，就听到预备铃声响了。

别说许晨阳，就连宋楠楠都忍不住哀嚎：“这也太赶了吧。”

抱怨归抱怨，大家还是赶紧往教室跑。

宋楠楠跟舒方圆进自家班门的时候，惊恐地发现丁老师已经站在了讲台前。

她俩赶紧溜回座位，生怕叫老师逮到了当成杀鸡儆猴的那只鸡。

谁知道宋楠楠已经低调再低调，正式铃声一打响，她还是被丁老师点了名。

“宋楠楠，你上来跟大家说说怎么写作文。

这次你们的作文交上来，我很不满意。

同学们，作文多少分，你们不会不知道。

你语基、阅读理解里面抠出10分来，对你们大部分人来讲，比登天还难。

可是作文，只要你们规规矩矩的来，那就拿不了低分。

今天第一次上晚自习，我就让宋楠楠跟你们分享一下她写作文的心得。

我们初二语文组的老师都看了，能够明显感觉到，她这个暑假在作文方面开窍了。

比起她初一的时候，进步不是一点半点。”

宋楠楠汗颜，成年人跟初中生拼作文，本来就欺负人。

初中生最打动人的是真情实感，可是在应试作文中，阅卷老师需要的好像恰恰不是这些。

他们更喜欢华丽的辞藻，漂亮的排比以及看似有深度的场面话。

这是社会老油条最擅长的啊。

“我现在读一段宋楠楠写的作文。

我们追逐着一朵花开的时间，等待着一颗果熟的时节。

且看，万生万物，自有其道……听听，什么叫优美，就是这么来。”

宋楠楠的脑袋要炸了。

这不是她写的啊，这是央视纪录片《本草中国》里头的解说词。

上辈子，自打她无意间发现央视纪录片的解说词简直就是人间宝藏后，她写材料就经常从里头摘抄套用。

反正领导讲话稿的作者永远是领导，她毫无心理压力。

现在，对着班上同学，她也没打算藏私。

“其实说简单也简单，说麻烦也麻烦。

我认为作文除了背诵范文之外，最重要的是积累。

积累这个词非常宽泛，像大海捞针似的。

有个简单的办法，就是看央视纪录片，好好品味里头的解说词。

对于

我们的水平而言，那里头的话已经是字字珠玑。

我们初二阶段主要新学习的文体是说明文，这在纪录片解说词里头应用也非常多。

从中揣摩学习，要比抄家用电器的说明书效果好很多。”

教室里头响起了笑声。

为了补暑假作文跟日记，大家都是无所不用其极。

“多看纪录片，多学习解说词的书写特点，其实还有另外一个好处，就是培养提高我们的文化自信。

泱泱中华上下千年，我们有丰富的文化底蕴，足以让世界文化侧目。