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守住心门守住内心的个性

守住心门,守住内心的个性

对于大多数人来说,生活是平凡而又单调的,但我们要在这平凡中创造出不平凡,在单调中发掘出不单调,这就需要我们去创新,在智慧的涌动中寻求生活的快乐和幸福。

创造性活动不是科学家的专利,每个人都可以进行或大或小的创造性活动。

创造性活动并非高不可攀,只要我们开动脑筋,改变事物固有的模式,推出令人耳目一新的东西,就是创造。

不过有一点我们必须明白,既然是创造,我们就尽量不要去模仿,虽然模仿是人类生存的本能,从出生的那一刻起我们都在模仿,但随着年龄的增长,我们都呈现出了自己的个性,这是一种必需的转变,如果说我们的生命中就只剩下模仿,而彻彻底底失去了自我,那么请问:我们活着的意义究竟是什么?

有这样一个故事,读过以后或许会给大家一些启发:

从前,有个小男孩要去上学了。

他的年纪这么小,学校看起来却是那么大。

小男孩发现进了校门口便是他的教室时,他觉得高兴。

因为这样学校看起来,不再那么巨大。

一天早上,老师开始上课,她说:“今天,我们来学画画。”

小男孩心想:“好哇!”

因为他喜欢画画。

他会画许多东西,如,狮子、老虎、小鸡、母牛、火车、船儿……

他兴奋地拿出蜡笔,径自画了起来。

但是,老师说:“等等,现在还不能开始。”

老师停了下来,直到全班的学生都专心地看着她。

老师又说:“现在,我们来学画花朵。”

小男孩心里高兴,我喜欢画花儿,他开始用粉红色、橙色、蓝色的蜡笔勾勒出他喜欢的花朵。

但此时,老师又打断大家:“等等,我要教你们怎么画。”

于是她在黑板上画了一朵花。

花是红色的,茎是绿色的。

“看这里,你们可以开始学着画了。”

小男孩看着老师画的花,又看看自己画的,他比较喜欢自己的花儿。

但是他不能说出来,只能把老师的花画在纸的背面,那是一朵红色的花,下面长着绿色的茎。

又有一天,小男孩进入教室,老师说:“今天,我们用黏土来做东西。”

男孩心想:“好棒。”

他喜欢玩黏土。

他会用黏土做许多东西:蛇、雪人、大象、老鼠、汽车、货车……他开始揉搓那球状的黏土。

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