这节课笙歌安安稳稳地睡过去。

英语老师下课，眼睛瞄都不瞄这边，但所有人一看严肃的面色，都知道较真的英语老师憋着火呢。

果然，英语课代表跟着老师走了，回来时带回来一本书扔到班长同桌桌上。

一伙人凑过去看：《专业英语八级真题》

大家伙憋着笑，等着班长醒来的表情。

早上最后一个下课铃，笙歌醒了。

刚醒就被张静怡拍过一本书。

那气势，跟吃人似的。

啥玩意？

这妞要造反啊？

低头一看，嗯回想，明白了。

笙歌不声不响地把书扔回书包里。

转头把同桌桌上压放的作业本放到静怡桌上。

“磕磕磕”

敲了三下。

意思是：给老子写了。

看什么看，老子就是压着你欺负了。

别的人跑过来一看是班长的作业本，又转回去笑去了。

静怡同学昂着脖子，倔强地不让人看笑话。

写就写！

这都不是事儿！

笙歌又跑了一趟主任办公室，下午上课的时候又回来，接着趴。

所有人都等着看戏。

无奈老师憋得住，看热闹的同学也得憋着。

下午自习，主任敲了笙歌的桌子。

笙歌还没睡饱，却没发脾气，软绵绵地跟着人后面走出校外。

一圈猪崽子伸长脖子去探望。

“笙歌啊，我知道你心情不好，但也要学会调控情绪，做情绪的主人。

尤其是你是一班之长。

你知道我刚才过来你们班闹成什么样吗？你之前管的时候哪有这种情况啊……”

窗内的人抓住重点：心情不好。

瞬间联想非非。

笙歌抓重点：班里闹。

静怡这个软羊羔管不住班里一圈猪崽子。

主任重点：你要振作！

像个话！