赵荣见自己的大儿子生气了，本想嚎着说他不孝顺，但是看这么多工作人员都在，只好忍气吞声，坐到了一边。

镜头上的林月昭在光线暗淡的教室中，对着台下唯一的学生讲授爱人和被爱的道理。

台下饰演抑郁症少年的汪语眼神涣散，好像根本就没有在听老师说话。

灰尘在微光中起舞，空气弥漫着死亡的气息。

教室中比光更亮的，便是林月昭的眼眸了，她坚信一切都会变得更好。

她走下讲台，走到他的身边，几乎完全沉浸在黑暗之中了，讲台上的那束光也消失了，变成了在林月昭身边照耀的光。

汪语桌面上的纸张乱七八糟地涂画着很多东西，而林月昭却拿起笔，轻轻地指着他画的内容，温和地问：“我们聪明的雨同学，可不可以教教老师，这个上面画的是什么？”

汪语不屑地抬眸，看了眼她的笔尖点的地方，没有回应她。

镜头下，林月昭拿出另外一张白纸，在上面模仿着他，画下了他的涂鸦，“请问雨同学，老师画得对吗？”

汪语看了眼她的画，接过来笔，在她的画上打了个大大的叉，示意她离他远一点。

林月昭并没有被他的冷漠赶走，不气不火，继续用温和的语气诱导他，“原来老师画得不对啊，谢谢雨同学的指正，你真棒……那你看这个呢？”

门外的赵荣看这剧情看得压抑，半天了那个抑郁症的男学生也没有个积极的反应，看得她都想上去锤爆汪语的头了。

“这谁写的剧本啊，这种情节表演能被观众骂死，林月昭就不应该搭理他！

给他惯的！”

没有经历过抑郁症和心理疾病，就不应该断下妄言去评判任何一个患病的人。

没有过痛苦，你也不会去理解其他人有多痛苦。

这剧本是阿城写的。

四舍五入算是褚谕城写的，他看了觉得不错，找了导演拍这个电影。

类似的题材在市场上还不是很多。

“妈你若是不能看，还是离开吧，今天一天的情节都这样。”

他再次开口。

旁边的工作人员见状，赶紧给赵荣端茶倒水，哄骗她到其他的地方休息去。

“真气人，以后这剧本

，别让昭昭演！

看着就憋屈！”

赵荣说了一句，就跟着工作人员走了。

褚谕城深吸了一口气，努力平静心中的怒火。

剧本的抑郁少年人设是阿城根据自己的经历改编的，而里面的女教师，确确实实就是按照林月昭的人设写的。

他不清楚林月昭和阿城经历了什么，也不知道阿城到底为什么那么依赖林月昭。

但是看了拍出来的内容，忽然感同身受。

换成其他人，都不会对抑郁症少年这般关心，抑郁症少年的世界本就是黑暗的，遭遇的痛苦也是没有人能理解的。

周围世界声色犬马车水马龙，却没有人愿意为他停留。

其他的人都是灰色的，林月昭是彩色的，走进他黑色的世界中，企图将自己的颜色给他几个。