“当我当老师？”

埃迪愣了，“哪，哪种老师？”

老师一直都是十分神圣的职业，普通的就是工匠老师，高级的就是魔法老师。

工匠老师教手艺，不需要认识几个字，魔法老师为了能让徒弟理解魔法，是要教识字的。

除了这种老师还有就是贵族们会聘请的家庭教师。

家庭教师的话就比较多才多艺，教弹琴、绘画、识字、下棋、辨认宝石。

如果是女孩子，还会教缝纫与绣花。

所以当康南说出希望埃迪能当老师之后，埃迪第一时间想的是他不会弹琴也不会画画，能教什么呢？魔法？可是这个国家没有几个带魔法元素可以学习魔法的啊。

“教识字啊，这应该很简单吧？”

康南道：“不用很复杂，就教会他们读写日常通用语就好。

不过你看上去不止是会魔法吧？还会点儿什么？”

埃迪有些不好意思道：“还，还会一点儿炼金术……”

康南：……

尼玛我的国家就没能学魔法的，炼金术难道就不需要魔法了？当然，其实某些炼金术还真不需要魔法，但是却需要数学与化学知识。

诶，数学……

“那你教点儿算数可以吗？”

埃迪这一瞬间想了很多，他和卡尔是逃亡法师，来到奥兰卡虽然每天被催的连轴转得不到休息，但是却过得十分充实而且安心。

如果他当了老师，岂不是就证明康南这个国王愿意接纳自己了？

“怎么，不愿意？”

康南见埃迪脸色变幻，还以为对方不太愿意做这种事。

他的子民往好了说是平民，可其实都是奴隶提起来的。

埃迪来了这么长时间应该早就知道了这件事，或许是他觉得教奴隶识字不符合身份？

若是如此的话……他还真没办法重用这俩奥兰卡唯二的法师了。

“不不不，不不。”

埃迪连忙摇头，兴奋道：“我愿意啊，当然愿意。

我只是在想要怎么教，陛下有没有什么要求规定吗？”

“当然有！”

康南拿出早就准备好的简单教学要求递给埃迪。

其实从开春的时候他已经开始想这件事了，扶贫的基础除了吃饱穿暖就是扫盲，没有文化连科学养殖都做不到，更无法接受智能设备带来的便利。

虽然这里没有什么智能设备，可是识字读书明事理。

他希望自己以后重用的人都是明事理的人，或许这件事很难，但是至少是可以达到的。

埃迪仔细的阅读那些要求，发现竟然与之前他的老师教他的完全不一样。

魔法老师教人识字十分简单粗暴，找一本魔法书死记硬背，自己对照每个词组，背的差不多了就开始学魔法，记错了词就会挨揍。

可是这个要求是让他先教授最简单的日常用语，然后是长句子短句子，最后可以自己编写一些带有启蒙内容的小故事，包含了教的东西和新词汇，力求学生把每个词都能吃透运用到日常当中。

实在是太笨的，好歹也要学会写自己的名字和农作物的名称。

等教一段时间就会进行一次考试，考试成绩好的提升到另一个班学更多的知识与词汇。