而始终相信并支持昊明的粉丝，此时则兴高采烈，一副“果然如此”

的样子。

【果然，昊明的所有安排都是有所思考，不是随便乱来的！

】

【不愧是昊明！

两个手工材料都能想出这样的花样，的确是贴合“益智区”

的主题。

】

【不过，我仍然想不通，为什么昊明要在“益智区”

投放这些材料？这与“合作游戏”

有关吗？】

面对观众们的疑问，昊明走到“益智区”

旁，指着里面的玩具，耐心解释。

“之所以虫宝们总是‘独自游戏’，与游戏材料的结构性也有关系。”

他冲着镜头讲解，“我观察了‘益智区’，里面大多是高结构材料——这些材料往往玩法单一，只能用特定的玩法来进行，缺少讨论与合作的空间，更适合独自游戏。

而五岁的虫宝，已经有能力尝试低结构的材料——没有固定玩法，便于幼虫发挥创意，自由玩耍。”

观众们纷纷看向益智区。

的确，“偶像剧夫夫”

的那些玩具，大多为独生虫设计，一般只能一个人玩，虽然看上去很益智很高科技，但实际上玩法非常单一。

昊明又道：“幼虫的游戏形式，往往与区域中游戏材料的类型有关。

不但如此，同年龄幼虫的游戏水平和个性，其实是有区别的。

因此，在投放区域材料的时候，我还要考虑到材料的层次性，应当是难易混合、高低结构混合，具有开放性，适合不同水平的虫宝游玩。”

“因此，我将泡沫球和小木棍这样的低结构材料投入其中。

在玩的时候，虫宝们能够互相模仿和交流，避免了总是‘独自游戏’的情况。

同时，虫宝们使用它进行图形搭建和空间建构，也符合‘益智区’的游戏主题。”

听完昊明的讲解，教育虫们真香了。

【这才是标准答案啊！

我直接背诵全文并加以默写……】

【这个设计思路好棒，不仅引导虫宝们合作，还照顾到了不同虫宝的游戏水平，我茅塞顿开。

】

【啊啊，我怎么没有想到呢？“区域材料的结构性与开放性”

也是学过的内容。

我怎么就没昊明这么好的脑子，能够学以致用呢？】

面对他们的夸赞，昊明坦然接受。

不过，他突然想到，自己还有一个很重要的事情要做！

转身面对镜头，他说：“对了，这些材料都是‘虫虫宝贝’品牌的，不仅可以用于益智游戏，也能用于手工创作。

有想要买同款的，可以下手了哦！”

这下，弹幕画风一变。

一瞬间，变成了虫宝家长在狂欢。

【哦哦哦，差点忘了，给自家宝宝也预定同款！