一年级的跳级卷考察的大多是基础的低年级知识点，偶尔掺杂着一些新颖的出题方式。

解析拿到卷子后，随即翻页检阅了试卷的印刷痕迹和总页数，确定无误后开始执笔答卷。

年长一些的监考员见解析写上名字后就直奔第一题开始作答，返身走到讲台上坐下，暗自摇了摇头。

也该先把全文浏览一遍，稍稍评估一下题目的难度和做每道题所花的时间，再秉承着“先易后难”

的原则来答题，小孩子还是没什么考试经验。

另一个监考员则在教室的前后左右来回踱步，她第二次晃到解析身边时，见试卷已经翻了个面，答题卡的大半区域被空白的试卷掩盖，解析一动不动，凝视着试卷上的某道题。

估计是遇到拦路虎了，不能一上来就挑难题做啊！

按部就班地答题也比这种做法强，做不出来多打击自信心！

监考员停顿几秒，又若无其事地晃到教室后面，背对着解析的她并没有看到解析放下笔从文具袋里取出直尺之后一顿三下五除二的操作。

几分钟后，解析叫住第三次从她面前晃悠而过的监考员。

“老师，我可以交卷吗？”

监考员看了一眼监控器，随手翻了翻解析铺在最上方的答题卡，见全部的答题区域无一疏漏，卷面整洁，字迹清晰工整。

她惊疑不定地抬起头看了一眼墙上的圆形挂钟，又快步走向坐镇讲台的另一个监考员，略谈了几句。

“可以提前交卷。”

年长一些的监考员借着收卷之机慢慢地浏览着答题卡，又神色复杂地打量着不慌不乱收拾文具的解析。

解析提步出门，一个监考员也拿着一个密封的文件袋紧随其后，走向教师办公楼。

“怎么样？”

在外等候的元璟把水壶递给解析，不疾不徐地问道，口吻没有一丝紧张感。

解析把蒙尘的两只袖套从口袋里取出，眉头轻皱。

“不能带纸巾，那也不可以带清洁布进去吗？”

元璟牵着解析的手，把她带到附近遮阴的榕树下，哑然失笑：“要不要我去申请你下一场考试也坐在原座位考？”

疑惑又慢慢浮在解析的心头，她问道：“为什么还有两场考试要放在下午考？”

元璟动作轻柔地摸了摸解析的头：“嗯……也许他们不知道你答题的速度会快一些。”

攥着一包纸巾从卫生间走出，途经榕树的年轻监考员：“……”

这位小同学答题的总用时都不够我去趟卫生间的工夫，这是快一些？！

不仅解析答题的速度快，教师办公室里的阅卷老师改卷的速度也是十分地快。

“满分。”

两位经验丰富的改卷老师都先后给出了相同的分数。

“这个卷面，看着就让人舒服。”

一位老教师押了一口陶瓷杯里的茶水，只觉得通体舒畅。

“数学应该也不差吧，考多少？卷子也让我看看。”

“数学还没考呢。