不同国家，甚至同一个国家不同地区，对于孩子学前教育的内容是有很大差异性的。

很大一部分人，上小学才正式接触加减，过一段时间才了解乘除，中学了解更多数学，大学去深度学习数学的分支。

稍发达一些地区，幼儿园先一步学习数数，学习加减乘除。

精英教育，大部分会选择在学前教育阶段，就将小学数学教给孩子。

奚乐儿的数学水平就是，会数数，从一数到一百，偶尔还会数错。

会两位数的加减，需要用上手指的那种。

裴萱的化学需要方程式配平，所以数学水平比奚乐儿高，会乘法。

牧英韶水平属于义务教育小学五六年级水平，还会小学层次的部分简单奥数题。

所以，试卷一发下来，奚乐儿面对第一题2318，当场陷入人生困境。

牧英韶和裴萱没比奚乐儿好多少，做到一半纷纷卡壳，悄咪咪看看看同学，见同学没在写字，瞬间心安。

数学是个很微妙的学科。

一旦当你卡壳，你连后面会做的题目都有种必然不会做的错觉。

陈付山兜一圈，基本了解了每个人水平。

等试卷收上来，他完全没批卷，收拢后表示：“等一学期后，这个卷子会由你们自己批改。

你们可以换个笔继续往后做。”

三个小豆丁继续哀嚎。

根本不想再看到这个卷子！

小班制最大的好处，就是一个老师可以应付学科水平完全不一样的几个学生。

陈付山明白人的学习能力就是有差异性，所以先教心算方法：“我们今天先来学心算。

你们也可以理解为看算。

学会之后就是练习，练习到你看到1加1，自动跳出2这个答案。”

奚乐儿悄悄松口气。

还好，还好这题她会。

陈付山开始教一个，从左往右算的心算方法。

从两位数加减开始。

小朋友们进入好好学习阶段，路婉婉不管网上情况，看够了小豆丁学习，在期货市场挑选中了棉花后，充钱入场。

充完钱，她离开办公室，进入围观小马驹阶段。

送到岛上来的马需要性情温顺。

它们可以跑得不快，可以长得一般，但性情一定要温顺。

负责养马的工作人员沉浸在被幼崽围绕的快乐中，和路婉婉介绍着每一匹马的名字，简直能靠着这些名字写十几篇小论文。

路婉婉马盲，勉为其难就记住了其中几匹马，还得微笑着点头：“听上去都很不错。”

工作人员快乐点头：“是啊是啊。

以后长大了配种，又能生下新的小马驹。”

路婉婉被带着也觉得很快乐。

工作人员把孩子们会用到的防护器具给路婉婉看了一遍，讲解了马场的安全性。