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老师笑呵呵地说了,“园长,您都不知道,小圆圆刚才就特意跟我说了,一定要把她和小糯米小团团安排在同一个班,她还要和他们坐在一起。”
“敢情他们两家是认识的啊?”
园长惊呼,同时又同情地看着老师,“这两个小家伙放在一起,以后你的班级,想安静一会儿都难咯。”
“哈哈……”
老师哈哈大笑。
虽然小糯米和小圆圆,一看就是调皮捣蛋的小朋友,但是那么可爱的萌物,老师还是特别喜欢的。
还在家里陪着小甜糕练字的乔白雪,压根儿就不知道,两个小调皮捣蛋,给她准备了这么大一个“惊喜”
呢。
“小甜糕,你现在可以告诉妈妈,那天,小圆圆是不是小声教了你,要怎么练好字的?”
参观书法展那天,小圆圆在小甜糕的耳边,小声说了什么,距离太远,乔白雪并没有听到。
小甜糕点着头,“对啊,小圆圆说,让我以后练字的时候,就不把练字当成练字。”
乔白雪满额头问号:???
“她说,可以把这些笔画,当成是自己喜欢的玩具,写字的时候,就好像在收拾自己喜欢的玩具一样,把一样一样收拾得干干净净的,整整洁洁的,让人看了觉得很舒服的。”
乔白雪大致听明白了,就是把每一个字的每一笔,每一画,都当成在收拾自己最喜欢的玩具;
把每一个字写得工整、整洁,就是把它们归整得整整齐齐的
,让人看着舒服。
这么一比喻,好像也挺适当的。
小甜糕对自己喜欢的玩具,每天都要收拾得整整齐齐的,这一点儿从来没有让乔白雪操心过。
“妈妈,我觉得圆圆妹妹说得对,我每天都能把自己喜欢的玩具收拾得整整齐齐的,我也一定可以把字给收拾得工整、好看的。”
小甜糕比着小拳头,给自己打气。
“妈妈也相信你,一定能把字写得工整漂亮的,我们一起加油呀!”
为了给小甜糕制造练字的氛围,乔白雪也跟着她一起练字贴,而小糯米和小团团则一旁,画画或“写字”
就随他们自己的意,前提是不能说话,吵到姐姐练字。
至于小乐乐,早就被翁杏花和洪菊芳,带着到院子里,跟亚米赤利玩去了。
这次的书法展之行,对小甜糕还是有一定的刺激作用的,特别是在现场,看到小圆圆那么小,都能把字写得那么好,小甜糕顿时就觉得,即使自己不能把字,写得像小圆圆写的那么好看,她也应该多练练,至少写得方方正正的,比现在写的要好看一丢丢才可以。
以前,每次写字的时候,小甜糕心里想的总是,好烦哦,人为什么要写字?
啊啊啊!
好烦,我要赶紧把这一篇字写完,这样子我就再可以不用再这么烦啦。
抱着这样的心态,她的字越写越丑,越写越难看。
现在,每一次下笔之前,小甜糕都在心里想着,这是我最喜欢
的新娘娃娃,我要把它收拾得最整齐好看。
于是,不管是一笔一画,还是一撇一捺,她都写得非常用心,有时候一竖写得过长了,让整个字看起来会有点儿怪怪的,她都会把这一竖擦掉,重新写上,直到写到她自己满意为止。
小甜糕对练字的态度,已经和以前截然不同了。
只要态度改变了,结果就一定会跟着改变的。