扶苏叫人蒸了米糕割了肉，分送到各家各户，算是给底下的人一份迟来的年礼。

第二日，扶苏院门口便摆着各种东西，有晒干的草药、菌菇、菜干，有小缸的泡菜、酱菜，有水里捉的鱼虾，还有剥下的兽皮。

甚至还有几只被绑着腿的鸟儿。

也不知它们是提前飞回来的还是去年忘了飞走，反正倒霉被逮了，这会儿被人送到了扶苏手上。

这都是庄里庄外的人家送过来的。

对扶苏这个年纪不大、待人和气、出手还很大方的大公子，大家虽还是十分尊敬，心里却渐渐多了几分亲近，扶苏命人给他们送了东西，他们自都把家里拿得出手的都悄悄送了过来。

蒙毅早早起来，便看到扶苏立在院门前发愣。

他顺着扶苏的目光看去，也瞧见了门口堆着的一堆堆东西。

蒙毅命人出来把它们收拾好。

扶苏已回过神来，转头朝蒙毅一笑，领着蒙毅去看他发现的地方。

两人一路上遇到不少人，大多欢欢喜喜地迎上前和扶苏打招呼。

听说他们想要在云阳县建个学宫，都有些好奇：“学宫是什么？读书的地方吗？”

“对，读书的地方。”

扶苏道，“学宫建成了，会请许多饱学之士来讲学，也会请人给孩子们开蒙。

小孩子六七岁的时候就可以识字断文，再长大些，孩子们可以按照自己的天赋和需要选择自己往后想学的东西。

只需年，我们县里的孩子就把字认全，掌握一些基本的算术。”

蒙毅在旁听着扶苏耐心地给人解释，心里也因为扶苏的话起了不小的涟漪。

以前只有贵族能够识字断文，学问垄断在士大夫以上的阶级手里，底下的人从来不会去肖想读书这件事，在他们看来，能识得几个常用字、学会算几个数，已经是顶有学问的人了。

到后来周王朝分崩离析，各地涌现不少“家学”

，不少寒门子弟也对读书有了念想。

只是想归想，现实却绝不允许人人都跑去读书，比如你一个种田的，跑去学别人读诗书算什么事？

人人都想着读书出人头地，谁去种地，谁去打仗，谁去干那些苦活儿？

所以一直以来都是农户的孩子学种田，铁匠的孩子学打铁，士大夫的孩子学诗书。

大秦倒是有些不一样，大秦自商鞅变法以来都奉行军功封爵之制，不管出身如何，只要能拿到军功，就有土地、有爵位，能够从平民晋身为贵族。

而贵族后代如果不思进取、不自立自强，也无法继承父辈的爵位。

正因为大秦以军功封爵，大秦才人人皆勇士、举国皆精锐，在疆场上无往不利，横扫各国！

相比对军功的重视，大秦对读书人的培养可谓少之又少，朝中许多文臣都来自东方诸国。

这些人虽然因为想得到重用而来到大秦，心底或多或少却都有些瞧不起大秦的“没文化”

，甚至还有别国奸细趁虚而入想要左右朝廷决定、削弱大秦国力。

大王不是不知道这一点，只是如今天下未定，战乱频起，还是憋足劲一口气打下去最重要。

至于将来如何治理好天下一统以后的大秦，谁都还没开始想。