这乐声太过动听，连英招这样的神兽都忘了刚刚的憋闷而自发的沉入其中。

他们都太过忘我，连带着天亦这个没什么艺术细胞的男人也不禁有些怔怔于这琴音里。

他晃了晃头，也许是这片空间属于他或是他本身就对音乐没啥感觉的原因，他受到的影响并不强。

这琴音似乎有些悲伤，这位大师是遇到什么事情了吗？

可观他的模样……好像挺享受的诶？

弄不懂这些艺术家的想法，天亦打算在一边等这大师弹完，而后再和他谈自己的请求。

……一个小时过去了。

这低沉的乐声已往高昂的音调转去，如戏水的游鱼，清越活泼。

这琴音里自带一股流水冲刷过全身的酣畅，英招听后不自觉的随着这音调摇摆起来。

天亦抽抽嘴角，英招在他眼前甩着马尾不断转圈，还不时摇头晃脑，和着这音乐自己编舞。

大师……弹了这么久，您都不累的吗？

天亦忧伤地想，又担心这大师谈完琴后内心爽快就自己回家了，决定不等了，他要先发制人。

他就站在琴师的身前，目光沉沉地注视着这位青年旅客，“您好……我是这的校长天亦，请问大师您怎么称呼？”

场面突然就有些尴尬。

琴师仍然沉浸在自己的音乐里，并未搭理天亦。

就连明明听清楚了他问题的英招也对他不理不睬，继续随着音乐摆尾。

天亦脸不红气不喘，丝毫不觉尴尬地放大了音量又重复了一遍。

琴师边弹边抬眼看向他，眸子里闪过几丝惊奇。

他停下了弹奏，脑海里突然浮现许多其他地方的语言。

他困惑地看向出现在他身前好似站了很久的天亦，迟疑的开口：“请问你是？”

天亦：“……我是这学校的校长，叫天亦，请问先生是？”

琴师愣了愣，自动忽略掉他后面的问话：“学校？是稷下学宫那样的吗？”

天亦只是对稷下学宫稍有耳闻，此时含糊道：“差不多吧，只是我们这个是民间办学，大师琴艺高超，敢问如何称呼啊，或者能否告知一下这曲的名字？”

他在内心默默流泪，这位大师怎么总是忽视他的问题呢。

琴师笑了笑：“谢谢贵地的风水，让在下悟了这曲，突破了一直困扰我的进境啊。”

他还有些不习惯这边的语言，“我叫伯牙，师承成连，还是第一次知晓这蓬莱山居然有如此奇异之地。”

啊？什么蓬莱山？

他们这学校不是建在虚拟空间吗？

不过……伯牙，这名字他也是听过的。

著名的典故[高山流水觅知音]就是说的这位和钟子期啊！

天亦先放下了内心的疑惑，反正学校的来历也解释不清，准备想个法子留这位大师几日。

在繁重的学业开始之余，若是能有大师来上一节音乐课调整调整学生们的情绪，学习效率应当也能提升一点的吧？

“伯牙大师，让我校的马帮您驮琴吧，您远道而来想必累了，先去吃点东西怎么样？”

……

食堂已经成为贿赂来客的专用场所了。

吃着炒面的哪吒歪头看向天亦的方向。

这校长又勾搭上厉害的凡人了。

他有些无聊地扒拉着面条，惆怅地想。