，并没有人把他的话当真。

不过是发怒的老师又一次吓唬人的大话罢了。

他也没有再强调这一点，之后甚至都没有对学生们有任何约束，闹翻天他也不再出来了。

汤豆的注意力也很快被始终安静的旷野吸引，应该到了车队始终没有来“会不会出了什么事？”

她看向远处，在灯光范围之外，一切都被笼罩在黑暗之中。

赵小明也显得格外紧张。

只有席文文对危险一无所知，她拿面包和另一个学校的女孩换了瓜子分给汤豆和赵小明吃。

这里大约聚集了六七个居住区域学校学生，但显然，有些居住区域生活条件要比13区好得多。

“他们那边有无土栽培技术。

种好多麦子。

甘蔗。”

因为地下水也早受到污染无法用来灌溉，但用雨水却不受影响，虽然规模受限没有非常大，也比完全无法种植的地方要好上不少。

有二个区域产盐。

海盐。

像这样的居住区域，除了得到中央政府的基本物资之外，上交相对量的产出物之外，还能用剩余的物资在其它区域交换得到更多必须品，甚至奢侈品。

起码这些学生衣服上没有补丁，他们肯定不缺少布料，区域内经济也比其它地方要好。

正是因为如此，这些学生看向其它人的眼神，带着难以掩藏的优越感，就算在询问别人居住区域的情况时，也总露出‘真是不可思议’的表情。

‘衣服破了怎么不丢掉呢？’

‘不敢相信世界上竟然有这么贫穷的地方’

‘只要肯干活怎么可能没有钱’

时不时会说这样的话。

就算是席文文也感到不可置信：“谁不肯干活了？你们这说的，简直是傻子才会说的话。

所以你们吃得太多，都挤到脑子里去了吗？”

“你怎么说话呢？”

对方不忿。

有从物资较为匮乏区域来的学生，立刻大声喝骂：“你怎么说话呢？M！

你们以为你们过得好，是因为你们勤劳善良天纵奇才？走了他马的狗屎运而已，现在看不起谁？”

人群里有人不屑地骂道：“你穷不是没本事是什么？有本事找关系换居住区域呀，没本事还不让人说？”

这下更多人怒骂起来。