了现在，也觉得无解。

而我站到这里颇有些“逼上梁山”

的意思，因为我拒绝的时候昉姐问了一句，“不敢上台？”

我？怎么可能！

在我开始后悔自己逞一时之气的时候，她已经开始说这注意事项。

还特别嘱咐了“多讲讲你到前一百的经历”

，生怕我上台的时候说话跑偏似的。

我还是很能分清场合的。

校长这次没有在主席台下的台阶那里等着，反而是站在了我身边不远处望向这里。

“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好……”

主席台上的风应该是比站在队列中要大的，站在这里我的头发就会被风吹得存在感极强。

我伸手拨了拨自己的头发，无意扫过国旗下的位置，周怀瑾正抬着头看向这里，他的姿势和旁边直视着前方的三个人相比十分显眼。

我拿着演讲稿的手朝他动了动食指，他移开了视线。

这个距离，他总不能再困住我的食指，我笑。

“我在上台之前，接收到了我们班主任大人的指令，要重点讲讲冲刺前一百的经历……”

我正经了没有几句，就把我们的班主任给“出卖”

了。

演讲稿挡住了我的鼻子和嘴巴，我眼睛向台下我们班级的位置瞄了一眼，果然看到昉姐向我这里有些无奈地瞥了一眼。

“我觉得主要是‘目标’这个东西的激励作用吧。”

“当然，‘目标’也可以不是一个具体的东西。”

“它可以是你喜欢的……”

“咳。”

我听到站在我身边的校长咳嗽了一声，我想我知道为什么这次他是站在主席台上等待了，大概是和昉姐一样不太放心。

我接上自己刚才的话，才没有在主席台“作大死”

的打算，

“它可以是你喜欢的……任何人事物。”

“最后这些天，其实大家都知道拼的是心态。”

“不管最后几次的模拟成绩是什么样的，只要发挥好，运气自然到。”

这些略显得正经的话和骚话比起来还让我头皮发麻。

我清了清嗓子继续，无比感谢这学生代表发言环节的时间设置只有五分钟，不然我感觉自己都要变成周怀瑾了。

这趋于稳定和正经的发言似乎让校长松了口气。

我最后下台的时候微微弯腰对他点了下头。

不用想也知道，这个名额和机会经过各班班主任推荐以后，最后敲定的人还是校长。

他这个风险冒的，我总不能当场真让站在一边的校长冲到话筒这里“控场”

吧。

想象了一下这场景，居然还觉得十分滑稽。