席台上的校长，还有身边的周怀瑾，或者我记忆中的老爸，他们在站着或者走着的时候都有一种特别的感觉，那是一种“克制”

和“自律”

的感觉，是长期规律的生活或者特殊的经历带来了。

周怀瑾看了我两眼，“他以前当过兵。”

“我就知道。”

我笑开，“我爸也是。”

“你说巧不巧？”

我以为周怀瑾不会回答，毕竟他那表情还是一副端着的冷脸，虽然我已习以为常，松开他的肩膀，脚后跟终于踏实落地，最后还不忘用手掌拍了拍他肩膀两下，却听到了他平静地声音，“挺巧，挺好的。”

还好此刻我已经踏实地踩在了地面上，不然搞不好就会被他这句莫名其妙地话惊得踮着脚尖扑到他身上——不过这样好像也没什么不好？我这么想着居然很想笑。

我站在周怀瑾身边，和他一起望向主席台上已经快发言结束的中年人，这讲话已经到了抒情部分，相信结尾也就不远了。

被周怀瑾证实以后，我越发觉得他身上那军旅生活的印记格外深刻，不管是说话还是站姿又或者是那随意瞥过来的一个眼神。

周校长在看向我和周怀瑾站的位置，我站在周怀瑾身边甚至觉得这两人是在对视。

不过这种可能性还是比较小，毕竟这附近是好几个重点班的位置，对应校长那“在前列的同学就能要加油一创辉煌”

的发言，我觉得他跟有可能是在激励重点班的各位学霸们。

这么一想，我毫不掩饰地用手肘碰了碰周怀瑾的，台上校长的眼神果然已经移开，已经走下了主席台。

“你想当兵吗？”

终于有一个问题能让周怀瑾也愣住了，他看着我，眼神中有几分晦暗难明的复杂，“你想当？”

“我没想好呢。”

这话是真的。

主席台上走上了另外一个人，这长相还算熟悉，大概是在二十六班见过——是那个我问周怀瑾座位在哪里的小眼镜男生。

我轻笑了出声，他站在了主席台上，扶了扶自己的眼镜，仔细看，这眼镜倒是像周怀瑾的同款。

有掌声从不同的位置响起，但还是“零落”

一词可以概括，我跟着拍手，掌声倒是大了不少，甚至有些引人注目，但是我却还是看着台上的小眼镜笑着鼓掌，一直到所有的掌声都消失。

侧过头，除了周怀瑾的视线，还有一道更为灼热，从周怀瑾身后，二十七班的方向投过来，我没有回望过去，想也知道，二十七班，我除了那个什么圆菁菁，就只认识杜若了。

“我发现学霸其实还挺可爱的。”

我笑着，眼睛微微眯起，明明是在跟周怀瑾说话，却看向台上的小眼镜。

他和我们班的小班长很像，明明一副在众人面前发言很胆怯的样子，却还是敢在这种时候上台，又或者接受这对自己来说无比大的挑战。

这才是勇敢。

“不过你们俩眼镜还挺像的……哈？”

我转过头，正想重新打量周怀瑾，他却已经把自己的眼镜拿下来放在了手中，我的话也算刚刚说完，只好发出了一声不尴不尬的“哈”

。

他低着头，像是玩弄着手中的眼镜，那眼镜脚被他曲起又展开，像是什么了不得的玩具。